2025年4月21日至4月30日期间，上海市信息管理学校数媒专业部围绕“多维联动赋能学生职业成长”主题，为22数高的同学们精心策划并实施了一系列工学交替前的教育活动，通过校企协同、家校联动、专业赋能等多维度举措，助力同学们实现从课堂到职场的无缝衔接，为同学们在工学交替中实现职业素养提升和技能实践奠定了坚实基础。 

活动伊始，专业部召开“22数高工学交替学生动员会”，邀请课程教学中心顾华青主任和招生就业中心孙诗豪主任详细阐述工学交替的目标与意义，强调“理论与实践结合”对职业成长的重要性，激发学生的参与热情。

紧随其后的“岗前动员家长会”邀请22数高学生家长共同参与，通过线上家长会，家校达成共识，为学生的实习之路提供全方位支持。 

为提升22数高同学们的专业能力，专业部还举办“22数高工学交替岗前专业讲座”，聚焦数字媒体领域的前沿技术与行业趋势，帮助同学们做好岗前的专业技能梳理和准备。同时，“22数高工学交替工学交替校企协调会”邀请罗长安副校长、教学中心顾华青主任、招生就业中心孙诗豪主任、教务管理处马升慧主任、数媒专业部陈国娟主任和22数高班主任郭培红老师与各企业代表齐聚一堂，针对专业特点对接企业岗位需求进行讨论沟通，确保每一个工学交替岗位与学生技能匹配，为后续实践打下良好基础。

针对22数高的同学们初入职场可能产生的焦虑情绪，专业部联合学生管理处特邀心理专家为同学们带来了一场“22数高工学交替岗前心理调适指导”，通过压力管理训练，如何提升职场幸福感等方法，帮助学生建立积极心态。

在“22数高工学交替岗前安全教育大会”上，数媒专业部陈国娟主任和班主任郭培红老师从交通出行、日常岗位要求到应急处理，讲解职场安全规范。通过真实案例分析，强化学生的安全意识，为工学交替活动全程保驾护航。 

专业部以“学生、带教老师沟通会”的形式搭建了双向交流平台。通过师生双向沟通，同学们就岗位需求与自身情况作比对，分析自己的优势和劣势，制定有针对性的工学交替学习计划；结合同学们的学习计划，校企双方进一步对即将开展的工学交替活动进行动态调整，优化培养方案。

工学交替是职业教育改革的实践载体。本次活动通过系统化设计与多主体协作，彰显了学校“以学生为本、以实践为核”的教育理念，为探索新时代职业教育路径提供了生动范例。