沪上五月，蝉鸣初躁，墨韵流芳。在上海市“星光计划”职业院校技能大赛的舞台上，“汉语应用能力“项目如同一幅徐徐展开的卷轴，静待信管学子以笔为刃、以声为韵，在“听说读写”的字里行间镌刻青春风华。

汉语应用能力竞赛旨在引导学生们积极开展言语实践活动，提高语文综合能力，把握祖国语言文字的特点和运用规律，积累丰厚的文化底蕴，增强文化自信。

学校高度重视此次比赛，构建“基础夯实—模块强化—实战模拟”三阶训练体系，力求实现赛事突破。校内初赛、复赛筹备期间，语文教研组的教师们积极响应，纷纷推荐语文素养与人文素养兼优的学生参赛。历经重重选拔，最终由语文教研组组长张文敏老师及青年教师李敏老师带领4位同学正式开启备赛之旅。

备赛期间，指导老师深入钻研赛项规则，不放过任何一个细节。以“精准解构赛项、分层靶向训练、情境实战迁移”为核心策略，引领学生在“听说”、“读写”、“综合”三大模块中完成从知识建构到能力跃迁的系统提升。

赛项解码——构建模块化备赛知识图谱

将“听说”、“读写”、“综合”三大模块中将抽象考核目标转化为可操作的训练体系。在指导老师的引导下，选手们进行着高强度、全方位的训练，旨为在练习中让选手意识到学以致用，学用结合的重要性，感受语言的温度，体会语言的魅力，提升语言表达能力，增强自信。

靶向训练——分层突破三大核心模块

听说模块：从“语音精准”到“语境共情”；读写模块：从“格式规范”到“创意传播”；综合模块：从“知识拼盘”到“系统创新”。每天训练结束后，选手及时总结，积极查漏补缺，力图不遗漏任何一个写作要点和表达要求，在每一次训练后都能进步一点点。

实战迁移——打造“抗压型”竞赛战队

全真模拟：从“单点突破”到“全局掌控”，制定还真的模拟赛场，只为帮助选手们找出自己在比赛过程中存在的问题，并针对性地进行调整和改进，为以最佳状态踏上星光战场，争做语言传承的“摆渡人”。

在这场语言能力的“升级之旅”中，指导老师以“模块化拆解、核心化训练、实战化迁移”为方法论，让信管学子不仅习得“应赛之技”，更收获“用语言解码世界、创造价值”的能力——这既是星光赛场的备赛逻辑，更是职业教育“以赛促学、以文化人”的生动实践。他们坚信，通过不懈的努力和拼搏，一定能够在赛场上绽放光芒，取得令人满意的成绩，为学校增添新的光彩。