上海市信息管理学校2021年春季学生资助工作

自 查 自 纠 报 告

为贯彻落实《上海市教育委员会关于开展2021年学生资助规范管理自查自纠工作的通知》（沪教委财（2021）21号）要求，进一步健全学生资助规范管理长效机制，学生资助工作规范科学发展，即2021年春季学期自查自纠报告后，学校开展2021年春季学期学生资助工作开展自查自纠。

学生的国家助学金、免费教育、上海市奖学金、全国奖学金的各项工作，已经成为学校的常规工作。经过多年的运作，已经形成一套完善的工作制度和操作流程，每学期的资助工作都做到宣传到位、申请程序规范、审核准确、应受助学生不遗漏，资助金发放程序规范、到位、资助报表统计规范、上报及时。通过“上海市中等职业学校基本情况数据库”和“全国学生资助管理信息系统”，把牢资助资金申报和发放的两端，严守学籍与受助对象的一一对应关系，按照规定的时间节点，通过学生中职卡及时、足额、准确发放，严格做到无漏发资助资金，无虚报套取、挤占挪用、截留克扣资助资金等情况的发生，同时严格规范资助信息安全管理，做到了资助信息泄露现象发生。

一、2021年春季资助及国家奖学金工作总体情况

1、2021年春季资助工作完成情况良好，按照资助学生人数和享受资助金额上报并按规定全部发放到所有受助学生。国家助学金受益学生100%，应享受免费教育的学生也做到了全覆盖，没有遗漏。

2021年春季学期：受助学生2119人，受助金额283.52万元；

              学校帮困助学7人，受助金额1.4万元。

2、根据《上海市教育委员会关于做好2021年本市全日制普通中等职业学校上海市奖学金评审工作的通知》（沪教委职〔2021〕12号）要求，学校高度重视，严格按照规定程序和要求做好中职上海市奖学金评审和发放，做好中职上海市奖学金政策的宣传，充分发挥中职上海市奖学金的育人功能。

2021年春季学期上海市奖学金：分配名额：93人；其中一等奖19名、二等奖28名、三等奖46名；其中原徐职名额：有10人；（奖项等地，由原徐职自行按比例分配）

二、资助工作的制度、监管、程序与管理

（一）管理制度完善

学校成立了由校长任组长，学生处、教务处、财务室等部门负责人组成的学生资助工作领导小组， 严格按照国家的资助政策进行学生的资助工作，制定了《上海市信息管理学校学生资助管理工作实施细则》、《上海市信息管理学校资助工作管理制度》等规章制度，严格按照规定和程序实施学生的国家助学金、免费教育和上海市奖学金审核、发放工作。

（二）监管责任规范

1、学校对资助工作严格监管，严格执行资助政策，严把资助范围、条件和审批程序，杜绝“超范围资助”，加强对异常学生信息监测和核实，规范中职国家助学金和免学费资金发放方式，切实维护资金安全和学生权益。

2、明确监管责任，建立资助工作问责制。校长对本校学生资助工作负总责，按照“分级管理，分级负责”的原则，学生处负责各校区资助信息审核监管，各校区除审核监管所属受助学生信息外，对本校区学校受助学生信息负有监管责任。对工作失职，恶意骗取、套取国家资助资金等违规违法行为，将按有关规定严肃追究责任。

3、加强过程监管，规范工作流程。学生处抓住资助审核和资金发放两个关键环节，通过定期检查、抽查等方式，加强过程监管；严格按照文件要求，细化工作职责，夯实工作责任，规范工作流程；各校区要强化责任意识，严把资助第一道关口，确保中职资助工作稳慎实施、规范运行。

（三）资助程序严格

加强资助政策和资助工作流程的宣传，学校利用新生报到、入学教育、校班会课、家长会等有利时机向学生及家长宣传资助政策及相关工作流程。

加强受助资格审查，学校严格把关审核学生受助资格，做到“一个也不能少”，对家中确实困难但又不符合资助政策的学生，学校给予校内帮困助学。

加强家庭经济困难学生认定工作，合理确定公示方式与内容，明确奖助学金发放时限、标准与方式。

（四）资金管理到位

严格落实资助资金分担责任，优化资金拨付流程，规范结转结余资金处理机制。学校财务室根据助学金的分类设立明细科目，严格按照专款专用、专账核算的原则执行。财务科根据每月学生资助的发放情况，在市预算管理系统上进行用款计划申请、授权支付等操作，将学生资助金额按时发放到每一位学生的中职学生资助卡内。年末，财务科在预算管理系统中与市财政进行核对清算，做到年末无结余。

（五）信息管理安全

明确资助信息系统应用与管理责任，加强资助信息安全管理，坚决防止资助信息泄露现象发生。学生资助系统数据导出，学校实行专人负责、双人操作，业务操作人员进行数据导出操作时，需主管领导进行授权，操作人员、主管领导账号，分别保管使用。

（六）机构队伍建设

推进学生资助机构和队伍建设，加强学生资助管理人员的政策学习和业务培训，每年参加市学生资助中心举行的业务培训，有效提升了资助管理人员，特别是信息员的政策水平和义务操作水平，确保了资助信息统计、上报的准确无误。

班主任是学生资助工作的一线操作人员，直接关系到资助工作的宣传、落实及操作的准确性。学校一贯重视对班主任进行严格的资助实务培训，每学期召开学即进行学生资助工作专项培训会议，对学生的资助工作政策做专门的解读，对操作规定与程序做专项培训，使所有的班主任都清晰资助政策和操作程序，保证了资助工作规范、有序、准确进行。

    在今后的工作中，要进一步扩大资助工作的宣传力度，强化资助工作的精准度，减少不必要的环节，建立健全科学的管理体系。

上海市信息管理学校学生资助工作领导小组

2021年4月25日