5.16综述2021年中我校持续推进健康校园建设，从学校卫生管理、体育健身、心理健康等多个维度确保学生身心健康发展，现小结如下：学校秉持“健康第一”的指导思想，以体育教学质量为重点，提高课堂教学质量和管理水平，通过“目标引领，问题导向，团队协作，项目推进”，重视学生体育学科核心素养的形成和发展，注重“以人为本，立德树人”，加强校园体育文化建设，实施学校体育教学改革，开展“阳光体育”等活动，确保“三课两操两活动”，保障学生每天运动1小时，掌握1-2项体育技能，体质健康达标。现有运动场地设施完善、管理制度规范，促进我校体育工作健康快速的发展。学校继续扎实做好防疫工作，特别是新冠肺炎防控工作。确保疫情防控工作有预案、有演练，根据上级疫情防控要求制定并落实演练了本校的相关方案。同时常规的学校卫生工作管理规范也丝毫不放松，把我校《上海市信息管理学校传染病疫情报告制度》等卫生制度都做细做实。学校按规定配备专职卫生人员4人，同时确保了卫生保健室视力仪、紫外线灯等设置采购规范、配备达标。学生医保制度落实到位，学校符合参加城镇居民保险学生全员参加。上海市少儿住院基金保险参保率达到99.62%。全年我校积极落实健康教育，食品安全、水痘等常见传染病的宣教、新冠疫苗科普、开学防疫教育等等都一一扎实完成。同时，严格按照上级要求推进学生体检工作，学生体检率达到100%。2021年，我校一如既往关注学生心理健康，持续落实相关工作，完善落实校、班两级心理危机干预网络；各校区心理辅导中心面积大、设备全，包括在建新校的心理辅导中心总面积合计971平方米，心理沙盘、音乐诱导呐喊宣泄仪等各类专业心理设备配置完备；心理健康教育纳入学校常规教育教学安排，各校区学生基本实现每周一节心理健康教育课，每学期开展心理健康教育讲座。

5.16.49概述2021年，我校一如既往关注学生心理健康，持续落实相关工作。1.完善落实校、班两级心理危机干预网络，相关制度不断完善落实——《上海市信息管理学校校园心理危机处置制度》、《上海市信息管理学校校园心理危机预警制度》、《上海市信息管理学校学生心理危机转介、休学与复学制度》等。2.各校区心理辅导中心面积大、设备全。各校区包括在建新校的心理辅导中心总面积合计971平方米，心理沙盘、音乐诱导呐喊宣泄仪等各类专业心理设备配置完备。3.心理健康教育纳入学校常规教育教学安排，各校区学生基本实现每周一节心理健康教育课，每学期开展心理健康教育讲座。4.学校心理健康教师队伍不断壮大，专兼职心理教师人数超过50人，其中国家二级心理咨询师5人，考取学校心理咨询师中级的人数不断上升。

心理教师队伍（附各类相关证书）

心理健康课程（附相关材料）

心理辅导室硬件设施

校班两级心理危机干预网络

5.16.48概述2021年我校继续扎实做好学校防疫工作，特别是新冠肺炎防控工作。确保疫情防控工作有预案、有演练，根据上级疫情防控要求制定并落实演练了本校的相关方案——《上海市信息管理学校防控新型冠状病毒肺炎疫情春季开学及防控工作方案》、《上海市信息管理学校防控新型冠状病毒肺炎疫情相关要求与处置流程》等。同时常规的学校卫生工作管理规范，我校也丝毫不放松，把我校《上海市信息管理学校传染病疫情报告制度》、《学生因病缺勤病因追查与登记制度》、《上海市信息管理学校卫生室管理制度》等都做细做实。2021年我校也一如既往按规定配备专职卫生人员4人，同时确保了卫生保健室视力仪、紫外线灯等设置采购规范、配备达标。学生医保制度落实到位，学校符合参加城镇居民保险学生全员参加。上海市少儿住院基金保险参保率达到99.62%。2021年全年我校积极落实健康教育，食品安全、水痘等常见传染病的宣教、新冠疫苗科普、开学防疫教育等等都一一扎实完成。同时，严格按照上级要求推进学生体检工作，学生体检率达到100%。

2021年健康宣教汇总

毕业生体检率100%（附材料）

上海市信息管理学校学生医保制度根据上海市教委和市医保局精神下，落实中小学生医保制度，特制订本校医保制度。一、学校成立领导小组，由分管校长总负责，教务科、学生科负责，班主任负责学生信息采集工作，卫生老师是具体联系执行人。二、学校符合参加城镇居民保险学生全员参加。上海市少儿住院基金保险参保率99.62%。三、按照区医保局要求填写个人信息用电子稿形式上传到医保局四、按照要求完成学生缴费工作。

卫生保健设备达标（附照片）

卫生管理规范（附相关材料）

学校防疫防控工作汇总

卫生教师配备校区姓名性别年龄职称学历专兼职蒲汇塘广元田 杰女1964.11医师大学专职东安龚柳娣女1983.9护师大学专职罗香王蓓珺女1985.9护师大学专职凌云戴雯妍女 1997.4.护理专业毕业大学专职

2021年，学校继续秉持“健康第一”的指导思想，以体育教学质量为重点，提高课堂教学质量和管理水平，通过“目标引领，问题导向，团队协作，项目推进”，重视学生体育学科核心素养的形成和发展，注重“以人为本，立德树人”，加强校园体育文化建设，实施学校体育教学改革，开展“阳光体育”等活动，确保“三课两操两活动”，保障学生每天运动1小时，掌握1-2项体育技能，体质健康达标。现有运动场地设施完善、管理制度规范，促进我校体育工作健康快速的发展。