为深入推进马克思主义学习型政党建设，努力提高领导班子和党员管理干部的思想理论素质和领导能力，切实保障党总支理论中心组学习制度化、规范化、常态化，特制订本学习制度。

一、学习组织制度。

党总支理论中心组主要由学校党总支委员和非总支委员的校级干部组成；根据实际工作需要，也可以组织扩大学习。学校党总支书记任组长，全面负责中心组学习；副书记任副组长，协助组长抓好中心组学习。中心组秘书由总支宣传委员担任，主要职责是做好学习服务工作。

二、集体研讨制度。

中心组组织集体学习研讨，每月1次，全年不少于12次。结合学校发展实际和中心工作，认真制定学习计划，精心设计学习主题，安排重点发言，组织专题辅导，开展学习讨论，及时进行学习讲评。把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、学习讲坛、网络交流等形式，充分调动中心组成员的学习积极性。

三、中心发言制度。

中心组专题学习实行中心发言人制度。每次集中学习，提前确立讨论专题和中心发言人，集中学习时中心发言人作重点发言，其他人补充发言。全年每位中心组成员至少作1次以上中心发言。

四、个人自学制度。

中心组要根据形势和任务的需要，对干部个人自学提出明确要求，做出具体规定，积极推荐和购买有益书籍。中心组成员要正确处理工学矛盾，把个人自学作为学习的基础，制定切实可行的自学计划，认真学习指定书目，做好学习笔记，撰写学习体会，努力做勤于学习、善于学习的模范；要充分利用网络学习平台开展理论学习，全年网上学习时间累计不少于48小时。

五、专题调研制度。

中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深入实际、深入基层、深入群众，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。调查研究要经常化、制度化，贯穿于中心组学习的全过程。中心组成员每年至少撰写1篇调研报告或理论文章。

六、带头讲学制度。

书记和领导班子成员要带头讲学，主动深入分管处室和校区作报告、上党课，讲清楚党的执政方略和重大举措，推动各项决策部署深入人心，凝聚形成改革发展共识。

七、年终述学制度。

把领导干部述学与述职、述廉结合起来，同部署、同检查、同落实。中心组成员在年终述职、述廉的同时，对一年来的学习情况、学习成果和用理论指导实践工作的情况进行总结汇报，并对学习中存在的问题进行认真检查剖析。

八、情况通报制度。

中心组要通过内部情况通报方式，及时向广大党员、群众通报中心组学习情况和成果，带动广大党员、群众的学习。

九、学习保障制度。

总支书记作为中心组组长，是中心组学习的第一责任人，负责主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习等。

切实保障中心组学习经费（包括聘请讲师、经验交流、编辑购买材料、学习培训、考察调研等），中心组学习经费应纳入学校预算足额安排。

                        上海市信息管理学校党总支

                                          2021.4.7.