1、理论学习有抓手。党的十九大以来，学校党总支把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，以及中央和上海重要会议精神，及时部署最新学习内容，组织开展理论学习中心组集中学习和专题学习，以上率下带动下级党支部学习；一年来，深入开展理论宣讲，党总支书记滕忠跃、校长唐纪瑛分别为全体党员教师上党课1次，观看电影党课1次，以全体教工大会、校区会议、教工自学等形式，传达了《教育部关于深入学习贯彻〈国家职业教育改革实施方案〉的通知》等精神、解读了《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等方案，组织教职工开展主题征文1次，撰写学习体会4次。2、中心组学习重务实。学校党总支注重理论中心组建设，学习有制度、活动有记录、每学期都制定学习计划，并结合实际工作有序务实开展。2021年3月—12月共组织理论中心组学习10次。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治理论学习的主题和主线，深刻认识和把握党中央治国理政的新理念、新思想、新战略。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合学校实际工作，以研究解决学校改革发展稳定的实际问题为导向，加强理论武装，创新学习方式方法，进一步加强了学校党政领导班子思想政治建设，进一步提高了学校党政领导班子执政能力和领导水平，为开拓学校参与徐汇职业教育高品位发展、建设市级优质中职校，建设具有“上海特点、中国特色、世界影响”的现代化职业学校提供智力支持和思想保障。3、政治学习讲规范。党总支充分利用“学习强国”学习平台，持续深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不定期对党员学习情况进行抽查，党员之间相互监督学习，当日人均积分保持在40分以上，参与度100%。教职工的政治学习在学校党总支的统一领导下进行，由党总支制定学习计划，校办、各党支部（校区）负责组织实施。全校领导高度重视教职工政治理论学习，健全各项制度，规范学习管理，联系实际、统筹安排，精心组织、切实抓好。每周星期五下午第四节课为全校教职工政治学习时间，每月全体教职工集中学习不少于一次，采取个人自学、集中学习、聘请专家辅导、外出参观等灵活多样的形式，每次学习不少于一个小时。坚持教工政治学习点名制度，政治学习的考勤，由党总支书记直接负责，并将参加政治理论学习情况作为全年的评优工作的一项重要指标，确保学习取得实实在在的效果。一系列学习宣传贯彻活动，使全校教师切实增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的理解和认识，为建设徐汇职业教育高地筑牢思想根基。

党总支充分利用“学习强国”学习平台，持续深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不定期对党员学习情况进行抽查，党员之间相互监督学习，当日人均积分保持在40分以上，参与度100%。教职工的政治学习在学校党总支的统一领导下进行，由党总支制定学习计划，校办、各党支部（校区）负责组织实施。全校领导高度重视教职工政治理论学习，健全各项制度，规范学习管理，联系实际、统筹安排，精心组织、切实抓好。每周星期五下午第四节课为全校教职工政治学习时间，每月全体教职工集中学习不少于一次，采取个人自学、集中学习、聘请专家辅导、外出参观等灵活多样的形式，每次学习少于一个小时。坚持教工政治学习点名制度，政治学习的考勤，由党总支书记直接负责，并将参加政治理论学习情况作为全年的评优工作的一项重要指标，确保学习取得实实在在的效果。

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近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称《意见》），大力推动现代职业教育高质量发展。我校第一时间组织专题系列学习，学深悟透文件精神。10月18日上午，学校理论中心组召开专题会议，中心组成员畅谈学习体会。10月22日下午，唐纪瑛校长作了题为“学习落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》”的专题报告。蒲汇塘校区、广元校区和行政处室老师现场聆听了报告，罗香校区、凌云校区、东安学前和纪勋的老师则通过转播收看了报告。唐校长谈到，中办与国办印发相关《意见》，是对习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的新贯彻和新落实，也是新时代职业教育坚持党的领导、坚持正确办学方向、坚持立德树人的新遵循和新使命。作为长期在职教战线工作的职教人，倍感振奋，真切感到：职业教育的春天来了！《意见》围绕7个领域阐述的22条内容，既是对“职教20条”以来职业教育改革经验和发展问题的系统总结，也指明了新时期现代职业教育强化类型特征、提升自身适应性的未来发展方向。唐校长从“《意见》出台的背景意义”、“基本定位和考虑”、“研制思路及主要内容”、“重点任务”、“学校工作的着力点”及“五心”教师的要求等六个方面展开，强调中职学校身处高质量发展的新格局，要体现提质赋能、优化人才结构、服务国家和区域经济社会发展的责任担当，加强组织领导和全局统筹，强化立德树人、德技并修的育人方向，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障和技能支撑。我校将深刻领会《意见》精神，贯彻“推动思想政治教育与技术技能培养融合统一”的教育教学改革的总体要求，落实立德树人根本任务，努力将学生培养成德技并修、人人出彩的复合型技术技能人才。全体教职工也将继续凝心聚力、锐意进取，在优质中职培育校建设等学校各项事业上再创佳绩！供稿：党总支 喻蕾摄影：高仁熙

各处室、校区，全体教职工：本周五（10月22日）15:00集中政治学习:学习《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，听取唐纪瑛校长的专题报告。主会场——蒲汇塘校区兴义楼301会议室（行政、蒲汇塘、广元教职工）分会场——各校区会议室（东安、罗香、凌云教职工）备注：政治学习原则上不请假。因公请假的请责任部门向分管校长请示同意后报总支备案；因病请假的，履行学校病假请假程序；因私事请假的，请本人事先直接向党总支书记请假，准假后再到校区主任或处室长处报备，按事假处理。未参加政治学习又未办理请假手续的，按照教代会有关条例处理。特此通知中共上海市信息管理学校总支部委员会2021.10.21

为深入学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，11月19日，信息管理学校举行了“学习贯彻落实党的十九届六中全会精神”报告会，党总支书记滕忠跃作了题为“以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行”的专题报告。蒲汇塘校区、广元校区和行政处室老师现场聆听了报告，罗香校区、凌云校区、东安学前和纪勋的老师通过转播收看了报告。中国共产党十九届六中全会于2021年11月8日—11日召开，会议充分肯定了党的十九届五中全会以来中央政治局的工作、审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、决定中国共产党第二十次全国代表大会于2022年下半年在北京召开。《决议》系统总结了“四个历史时期的四个伟大飞跃”和“马克思主义中国化的三次飞跃”；以“十个‘明确’概括习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容”；“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”；用“十三个方面总结新时代历史性成就和历史性变革”；以“五个方面总结百年奋斗历史意义”；用“十个‘坚持’总结百年奋斗历史经验”；提出了“牢记一个根本问题”和“一个号召”。滕书记要求全体干部、党员、教师，要认真学习、精确领会《决议》精髓；要贯彻落实“为党育人”，把“立德树人”、“五育并举”作为教育教学工作的根本准则，不断丰富“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的答卷；要把六中全会精神融入每一堂课，潜移默化教育学生；要善于总结提炼，找到问题，不断改进自身工作；要埋头苦干，勇毅前行。奋斗百年写就辉煌史诗，汲取磅礴力量勇毅前行。学校将继续深入学习贯彻落实十九届六中全会精神，教育广大教师不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好教师，为学校事业的发展、职教事业的改革、教育事业的进步争光添彩，以优异成绩迎接中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开！供稿： 高仁熙审核：喻蕾

9月17日下午，上海教育科学研究院原副院长、上海职业教育协会会长马树超教授莅临上海市信息管理学校，作了题为“强化类型特色与职业教育改革发展策略”的专题报告。蒲汇塘校区、广元校区和行政处室老师现场聆听了报告，罗香校区、凌云校区、东安学前和纪勋的老师则通过转播收看了报告会。马建超教授的讲座从“职业教育与新时代互动的里程碑意义”、“职教20条：强化职业教育类型定位”、“高质量发展的关键：深化产教融合”等八个方面总结了职业教育的发展历程和历史经验，论述了中国特色职业教育的本质特征，分析了今后职业教育的发展方向并阐明了职业教育服务新发展格局、贯彻新发展理念的现实意义。马教授指出“德技并修”、“育训结合”已经成为职业学校的重点评价内容，“深化产教融合”已经成为学校优质发展的关键，“提高双师队伍建设”已经成为学校发展的核心。他希望学校继续要在“学生全面发展”、“校企合作拓展”、“师资队伍建设”等方面多下功夫。唐纪瑛校长在总结报告会时谈到，马教授的精彩报告思想深刻、内涵丰富、语言风趣、引人深思，不仅开拓了老师们的视野，让大家更加清晰地了解到今后职业教育的发展方向，而且对学校明确办学和改革目标也起到了重要的指导作用。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”马教授的报告使全校教职工进一步明确了目标、理清了思路、树立了信心、提高了格局。全体教职工将继续凝心聚力、锐意进取，在优质中职培育校建设等学校各项事业上再创佳绩！供稿、摄影：高仁熙审核：喻蕾

新学期，新征程，新要求。8月30日下午，我校在蒲汇塘校区举行2021学年第一学期开学教工大会。此次会议根据疫情防控的要求，分为一个主会场和两个分会场举行。滕忠跃书记主持了本次会议。在会议的第一项议程中，唐纪瑛校长以“智慧赋能促创新提水平慧雅润心育人文立德行”为题，介绍了学校2021年度下半年的工作要点。下半年度的学校工作将以“立德树人为根本、提升质量为核心”，以“服务区域为目标、多元发展为途径”，继续围绕6大方面，26项具体工作扎实推进。通过“文化凝心、专业聚能、校企合力”，倾力培育“雅为善学”的学生，成就“德高善教”的教师，建设“汇兰和乐”的学校。尤其是要将优质校建设工作与学校整体发展设计紧密结合，全面落实“智能+”、“文化+”的特色创建工作，通过八大工程的具体项目实施，聚焦重点、全面推进。同时积极做好准备工作，迎接徐汇区综合督导评估。在工作保障方面，学校将继续严格执行新冠肺炎防控工作要求，做好学校防疫工作整体部署，进一步加强人员管理服务工作，严格落实校园各项防控措施，稳妥有序推进疫苗接种工作，提升校园疫情防控应急处置能力。于惠芳副校长在第二项议程中，就“疫苗接种”和“疫情防控工作”作了详细的工作布置。她要求全校上下要充分认识到疫情防控工作的严峻性，从严从实落实，尤其围绕“新生报道”、“开学应急演练”等重点环节，并对下一阶段的常态化疫情防控工作也进行了部署。滕忠跃书记在第三项议程中聚焦“教师职业道德规范”，带领全体教师重温了《教育部新时代教师职业行为十项准则》。并以案例讲述的形式警醒在座教师，希望大家要切实做到“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为”。潮平两岸阔更当奋力向前，风正一帆悬必将乘风破浪。通过本次会议，全校教职工进一步统一了思想，强化了责任意识，明确了后续工作任务与要求。全体教职工将以崭新的工作姿态、良好的精神面貌积极奋进，努力开创学校发展新辉煌！供稿：党总支喻蕾摄影：高仁熙审核：滕忠跃

5月14日下午，我校在蒲汇塘校区三楼会议室召开了学校“十三五”总结分析与未来展望大会。本次会议以“学校的昨天、今天与明天”为主题，由唐纪瑛校长主持，全体教师分四个会场，通过线上和线下相结合的方式全员参与了此次会议。前期，学校已集合职能科室、校区、部分教职工代表开展了座谈调研，并面向全体教职工做了问卷调查。此次大会也是听取了教师们的意见后，对学校过去五年的情况进行了总结和分析，并结合区政府、区教育局对学校未来发展的定位和要求，展望学校未来发展。我们共同谱写的昨天唐校长从“汇兰和乐”、“合理布局”、“贯通教育”、“文化传承”、“培技促能”、“社会服务”等六个方面回顾了学校在“十三五”期间的变革与成就。自2018年9月，上海市信息管理学校和上海市徐汇职业高级中学合并，变更为新的“上海市信息管理学校”后，学校各项工作都取得了较好的成绩。尤其是在每一年的办学绩效评估中都能够获奖，学校连续获得两届“上海市文明校园”、新获“上海市优质中职培育校”，以上种种成绩很好地证明了学校融合工作的成效。在“十三五”期间，学校逐步形成了“文化艺术”、“信息技术”、“旅游航空”三大专业群，建立和完善了21个专业点，全面推进中高、中本贯通专业建设。学校立足育人根本，传承民族文化、海派文化，弘扬匠心精神、落实“树魂立根”，五年来坚持教师成长与学生成才同步发展的办校理念，积极服务社会，提供各类培训和体验活动。十三五期间，学校孜孜以求、收获斐然，荣获多项荣誉.我们承前启后的今天对于学校的今天，唐校长表示学校将根据“一条主线、两翼助力、三群共进、四方领先”的建设思路，以三大特色项目的建设为主体，通过“八大工程”的分段推进，全面启动优质中职校的建设工作。她还分析了国家、徐汇区的职业教育政策及发展态势，表示我校要应对上海职业教育多元化发展的前景，充分利用政策红利，科学配置并做大做强区域职业教育资源，夯实三年制优质校建设、探索五年一贯制高职办学模式，双轨并举，全力推进。我们持续奋斗的明天唐校长指出：未来美好可期的同时还需正视目前存在的问题与不足，如“学校高水平专业建设待强化”、“产教融合机制待深化”、“双师队伍建设待夯实”等。从今年开始，学校将以优质校建设的契机，在“十四五”期间落实新校及智慧校园的建设工作，做强做特产教融合，提升“智能服务+”的品牌影响力，打造“慧雅信管”民族文化传承品牌等重要工作回望过去，立足当下，瞻望未来，我们有信心让学校在“十三五”的基础上，再攀高峰，建成一所“有情怀”、“有作为”、“有影响”的，专业特色鲜明、办学水平一流、服务区域经济与社会发展、具有一定国际影响力的优质职业学校！供稿：李敏摄影：高仁熙审核：喻蕾

新年前夕，习近平总书记发表二〇二一新年贺词，回顾极不平凡的2020年，总结中国抗击新冠肺炎疫情、统筹经济社会发展等方面取得的重大成果和伟大成就，向抗击疫情的英雄和人民致敬。岁序更迭，华章日新。1月8日下午，学校党总支组织全体教师集中学习领会习主席的贺词讲话精神。校党总支书记滕忠跃主持会议，全体教职工一同观看视频，再次聆听新年贺词。当温情流动的文字被缓缓道来，溯过去、致明天，让大家共同回顾了一个特殊之年的中国，一个极不平凡的2021年！习近平主席的新年贺词饱含深情、鼓舞人心，那温暖有力的话语，熨帖了大家因疫情而紧张的情绪，宽慰了无数工作者的辛劳，振奋了各行各业“为新时代拼搏奋斗”的精神。习主席的讲话也引发了大家的热议，在所有教师中产生强烈共鸣。对于信管人而言，2020年亦是极其特殊的一年：在这场疫情“大考”中，全体信管人坚守抗击疫情和“停课不停学（教）”两条战线，守护全体学生身心健康，用爱心和智慧展现责任担当。新的一年，全体信管教师亦将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，站在“上海市优质中职培育学校”新起点，积极探索筹建五年一贯制高职院校，以追梦人的姿态和斗志，一步一个脚印，传好改革接力棒，跑好发展接力赛，努力开创学校职业教育改革创新事业新的辉煌！供稿： 党总支 喻蕾摄影： 高仁熙

学校党总支注重理论中心组建设，学习有制度、活动有记录、每学期都制定学习计划，并结合实际工作有序务实开展。2021年3月—12月共组织理论中心组学习10次。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治理论学习的主题和主线，深刻认识和把握党中央治国理政的新理念、新思想、新战略。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合学校实际工作，以研究解决学校改革发展稳定的实际问题为导向，加强理论武装，创新学习方式方法，进一步加强了学校党政领导班子思想政治建设，进一步提高了学校党政领导班子执政能力和领导水平，为开拓学校参与徐汇职业教育高品位发展、建设市级优质中职校，建设具有“上海特点、中国特色、世界影响”的现代化职业学校提供智力支持和思想保障。

时间：2021年11月15日（周一）上午9:00地点：蒲汇塘路99号会务实训室与会人员：滕忠跃、唐纪瑛、于惠芳、张峰、陈燕、喻蕾、赵洪声主持：滕忠跃记录：张峰主题：学习交流十九届六中全会精神学习体会唐纪瑛：学习十九届六中全会心得体会11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议胜利闭幕，伟大的成就鼓舞人心，新的征程催人奋进，也为我们上海市信息管理学校的发展指明了方向，对此，我有如下几点心得体会：一、坚持支部书记带头学，夯实理论基础十九届六中全会总结了党百年奋斗的重大成就和历史经验，对我们中等职业教育的发展也具有重大意义，奠定了理论基础、指明了实践方向。对上海市信息管理学校全体教师及我自身来说，是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的需要。学校每周定期以党组织生活会和政治学习的形式传播、交流党的理论，坚持支部书记带头学。此次的十九届六中全会，学校采取了党总支书记作专题报告的形式，以及各支部的思想交流等带领全体党员和教师学习，夯实了全体教职工的理论基础。二、坚持创新形式多样学，增进学习实效10个“坚持”要牢记：“坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀宽广、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。”学校以“优质校”培育建设为抓手，以”文化+”和“智能+”为引领，推出了一系列民族文化传承项目，弘扬非遗之美，传承匠心之魂，同时，也紧跟社会及科学技术的发展，提高师生的智能素养，让师生在铭记历史、传承国家文脉的基础上，开拓求实创新，推动国家经济社会的发展。通过“知行合一”的形式多样化学习，增强学习的实效。通过“青蓝”、“青璇”、“青芷”等计划，扎实推进师资队伍的培养，培育一批高素质、德才兼备的教师，将党的高尚理念推至全校。三、 坚持结合工作深入学，强化担当作为要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。作为中职校，积极为社会培育合格的技术技能人才。在疫情的大背景下，学校确保疫情防控的常态化管理，保障师生的生命安全，通过校际检查交流互相督促、互相学习、互相借鉴。担当作为，不仅仅局限在学校内部，还将优质培训辐射全区，为全区提供形式丰富、文化深厚、效果显著的职业技能提升培训，强化作为一所职业学校的担当作为。积极组织学校学生参与烈士陵园、图书馆等志愿者讲解活动，传递红色故事和革命精神。依此通过各项校内外工作，强化学校师生的担当作为。最后，我将以六中全会精神为指引，把会议中的部署要求落实到具体的学校管理工作中，坚持三全育人，一切为了学生和学校的发展，不断适应新形势和新发展对职业教育工作的新要求，用实际行动为教育事业贡献力量。滕忠跃：聚焦党建领航，培养时代新人2021年是中国共产党成立100周年，是党团结带领人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，是“十四五”开局之年、新征程开启之年。在这样重要的历史时刻，召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议意义重大。回顾党的百年辉煌历程，当我们党每一次站在历史转折的重要关头，总是在对历史的全面回顾、深入思考、系统总结中，不断汲取继续前进的智慧和力量。1945年4月，在争取抗战最后胜利的关头，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，总结了建党以来特别是六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其基本经验教训，统一了全党的认识，加强了全党的团结，促进了人民革命事业的迅猛前进和伟大胜利。1981年6月，在改革开放的重要关头，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验，激发起全党“团结一致向前看”，全心全意推进改革开放和社会主义现代化建设的热情。今天，中国共产党带领中国人民走过了改革开放40多年的辉煌历程，进入了中国特色社会主义新时代，正在进行着具有许多新的历史特点的伟大斗争。党的十九届六中全会通过的第三个历史决议，通篇融汇了百年来中国共产党践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命所进行的奋斗、牺牲和创造，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是一篇光辉的马克思主义的纲领性文献，必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，产生重大而深远的意义。作为一名基层党务工作者，要切实提高政治战位，进一步把思想和行动统一到六中全会的精神上来，在学校里迅速掀起学习全会精神的高潮；要把学习六中全会精神作为当前和今后一段时期重大政治任务，与落实区十一次党代会精神结合起来，与党史学习教育结合起来，与师德建设结合起来，做到学习在前，践行在前，学深悟透，尤其是要聚焦党建领航，带领全体教师认真回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的考题，继续书写“立德树人”“五育并举”的教育新篇，为培养“堪当民族复兴大任的时代新人”筑牢根基，以优异的成绩迎接党的二十大召开。于惠芳：十九大学习体会习近平总书记所作的十九大报告，深刻回答了事关党和国家长远发展的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新的重大思想观点，充分体现了大国大党的大历史观和大时代观，是当代马克思主义的最新成果，是实现中华民族伟大复兴的奠基之作。在基层学校工作近四十年，我真切地感受到党中央大政方针政策带来的深层次、根本性变革。此次重读十九大报告，又让我有了新的感悟和思考。一要牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二要始终高举伟大旗帜，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。三要把握新的历史方位，为不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。四要着力强化责任担当，把学习贯彻党的十九大精神转化为推动教育事业发展的强大动力。作为一名共产党员，首先必须要牢记自己身上所承担的政治使命，以事业而非职业来认识理解自己所从事的工作，始终保持积极进取、勇于担当的精神状态，才能更好地履行职责，通过更多的努力付出，以实实在在的贡献和业绩来践行“不忘初心、不辱使命”的誓言。同时，要把学习党的十九大精神与谋划明年工作相结合，有针对性地提出明年具体目标、工作思路和重点任务，确保党的十九大精神在基层学校落地生根、开花结果。喻蕾：学习十九届六中全会心得体会十九届六中全会全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，具有重大现实意义和深远历史意义，让我们看清楚了“过去我们为什么能成功”“弄明白未来我们怎样才能继续成功”，从而更好地坚持和发展中国特色社会主义，汲取百年奋进力量，走好新的赶考之路。六中全会精神，思想含量、理论含量、政策含量、知识含量十分丰富，意义极为重大、影响极为深远。对推动全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志具有重要的作用。我作为一名学生工作者，感受到了一份沉甸甸的责任。今日的中职学生就是实现第二个百年奋斗目标的主力军，我们要在教育教学中把百年党史中蕴含的鲜活的生命力和先进思想，转化为立德树人的生动教材，让他们自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史责任和时代使命，展现出新时代学生的新气象、新作为。要借六中全会催人奋进之风，借学校新一轮提升发展之势，坚持为党育人为国育才的使命，将理论联系实际，推广行之有效的经验做法，推动中职学生思想政治教育创新发展。在守正创新中担当使命，在学思践悟中知行合一。陈燕：刚刚召开的党的十九届六中全会，深刻阐述了在世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响的背景下党的百年奋斗重大成就和历史经验三个方面的迫切需要，中国共产党百年奋斗五个方面的历史意义，党领导人民进行伟大奋斗积累的十个方面的宝贵经验，让我们激情澎湃、感慨万千，更加深刻地认识到中国共产党是伟大光荣正确的党，更加坚定了我们永听党话、永跟党走、实现中华民族伟大复兴的步伐，更加增强了我们办好人民满意的徐汇优质职业教育的责任感和使命感。赵洪声：学习全会精神 立足本职工作党的十九届六中全会，是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议。全会通过的《决议》展现了中国共产党自信自强的精神风貌。作为一名党员教师，我将认真学习、宣传、贯彻全会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，踏踏实实做好本职工作，发挥专业优势，凝聚智慧力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽绵薄之力。张峰：学习全会精神 做好职教篇章中共十九届六中全会，全面总结了中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，体现了我们中国共产党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。我们要全面贯彻中国共产党的教育方针，坚持立德树人，努力办人民满意的职业教育；要积极开展调查研究，深入了解学生、家长和社会的需求和愿望，调整工作思路和工作目标，让职业教育更切实的服务人民，服务社会；要以就业为导向，以培养具备可持续发展素养的优质职教毕业生为目标，以市场需求为突破口，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。滕忠跃：党史学习教育第三阶段计划1、11/8—11 全体党员、干部关注十九届六中全会相关报道2、11/12 全体党员、干部自学公报3、11/15 中心组学习，交流十九届六中全会精神学习体会4、11/19 教工政治学习，滕书记向全校教职工宣讲十九届六中全会精神5、12/1 专题党课《新时代勇担使命，新征程敢为先锋》6、12/8 支部主题党日活动 交流十九届六中全会精神学习体会

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称《意见》），大力推动现代职业教育高质量发展。我校第一时间组织专题系列学习，学深悟透文件精神。10月18日上午，学校理论中心组召开专题会议，中心组成员畅谈学习体会。唐纪瑛校长作了题为“学习落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》”的专题报告。唐校长谈到，中办与国办印发相关《意见》，是对习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的新贯彻和新落实，也是新时代职业教育坚持党的领导、坚持正确办学方向、坚持立德树人的新遵循和新使命。作为长期在职教战线工作的职教人，倍感振奋，真切感到：职业教育的春天来了！《意见》围绕7个领域阐述的22条内容，既是对“职教20条”以来职业教育改革经验和发展问题的系统总结，也指明了新时期现代职业教育强化类型特征、提升自身适应性的未来发展方向。唐校长从“《意见》出台的背景意义”、“基本定位和考虑”、“研制思路及主要内容”、“重点任务”、“学校工作的着力点”及“‘五心’教师的要求”等六个方面展开，强调中职学校身处高质量发展的新格局，要体现提质赋能、优化人才结构、服务国家和区域经济社会发展的责任担当，加强组织领导和全局统筹，强化立德树人、德技并修的育人方向，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障和技能支撑。我校将深刻领会《意见》精神，贯彻“推动思想政治教育与技术技能培养融合统一”的教育教学改革的总体要求，落实立德树人根本任务，努力将学生培养成德技并修、人人出彩的复合型技术技能人才。全体教职工也将继续凝心聚力、锐意进取，在优质中职培育校建设等学校各项事业上再创佳绩！供稿：喻蕾摄影：高仁熙

时间：2021年10月18日（周一）上午9:00地点：蒲汇塘路99号会务实训室与会人员：滕忠跃、唐纪瑛、于惠芳、张峰、陈燕、喻蕾、赵洪声主持：滕忠跃记录：张峰主题：学习《中共中央办公厅、国务院办公厅印发（关于推动现代职业教育高质量发展的意见）》唐纪瑛主讲 PPT附件滕忠跃：职业教育并非学历教育、技能教育和就业教育，而是开门办学、有教无类的开放式教育。《意见》中提出“坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展器材”的工作要求。除了学历教育，《意见》还强调“延伸职业学校办学空间”，“鼓励开展补贴性培训和市场化社会培训”，中等职业学校试办社区学院，“支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度”，凸显了大职业教育的格局定位。于惠芳：《意见》提出“在普通中小学实施职业启蒙教育”是提高职业教育生源质量的基础工作，“一小步”的迈进可能会带来“一大步”的影响。政策有了，需要职业院校主动与普通中小学建起了良好的合作关系，为职业启蒙教育提供必要的师资和场地支持。《意见》中还提出了“探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中”，对东部职业教育发达地区是一个重大利好，有利于缓解“高中阶段职普比例大体相当”带来的社会焦虑。喻蕾：《意见》提出“2025年前，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。”按照2020年高职高专招生524万人计算，今后职业本科教育招生将突破50万人。而且随着时间推移，职业本科的招生人数还将进一步扩大。以全国首个省部共建的“职教高地”山东省为例，职教高考本科招生数量，将由2020年的1.5万人增加到7万人左右，并且禁止普通高中应届高三毕业生参加。通过就读职业学校考取本科成为一种更为高效的渠道。《意见》还提出中等职业学校“注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源”，这是对部分地区中职学校的新定位，有利于形成纵向贯通的职业教育人才培养体系。陈燕：无论是《国家职业教育改革实施方案》，还是最新发布的《意见》，都对产教融合、校企合作给予重大篇幅，这既是对职业教育办学规律的基本认识，也是几十年来职业教育发展的经验总结。《意见》中分“完善产教融合办学体制”和“创新校企合作办学机制”两大篇幅，共计六条1445字，占据了全文的30%，重要性不言而喻。张峰：紧密对接产业升级和技术变革趋势，紧扣高质量发展需求，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，大力推进产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；主动吸纳行业龙头企业深度参与专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养；深化“三教”改革，以实践能力提升为导向，把职业标准融入人才培养方案和课程体系，深入推进岗课赛证融通、1+X证书制度、中国特色学徒制试点等，提高人才培养针对性和适应性；加强师资队伍和办学条件建设，健全人才培养和评价标准体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。赵洪声：职业教育培养的人才主体是技术技能人才，主要服务对象是制造业和服务业。近日，《中国青年报》教育科学部向全国职业院校学生发放调查问卷发现，63.97%的受访职业院校学生毕业后不会选择进入工厂、工地、车间等一线基层岗位。这既是教育问题，更是社会问题，根本原因还在于工人的社会地位、薪资待遇和工作环境不如人意。《意见》提出“到2035年，技术技能人才社会地位大幅提高”的目标，并提出“加强正面宣传”“清理对职业教育人才的歧视性政策”“表彰奖励”“选拨干部”“薪资激励”等具体操作措施，从根本上改变职业教育发展环境，具有长远的现实意义。《意见》作为中共中央办公厅和国务院办公厅印发的原则性纲领文件，相信有关行政部门会及时出台相关配套政策，形成推动现代职业教育高质量发展的政策体系。