高度重视师德建设。学习和贯彻教育部《中小学教师职业道德规范》要求，通过主题学习、演讲活动、座谈交流、评选师德标兵等形式开展扎实有效的教育活动，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造了学校良好的教书育人环境。落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等最新文件精神，教职工知晓率达100%。学校将师德素养类课程列入暑期教师全员校本培训的课程计划中，作为教师继续教育的重要环节，并予以严格的考核。

上海市信息管理学校师德承诺书(教师）作为一名光荣的职业教育人民教师，我倍感荣幸。为自觉履行教书育人的这个基本职责，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，全面规范正面师德行为，努力做一个为人民服务和人民满意的教师，在此我向崇高的教师职业和学校、家长、社会郑重承诺如下：　　1、依法执教，认真贯彻党和国家的教育方针，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等国家法律法规。要遵纪守法，严格自律；不做违反法律法规的事。　　2、热爱学生，尊重学生，公平、公正对待全体学生，不使学生受到生理或心理伤害，做到理解、尊重、信任每一位学生。　　3、为人师表，仪表端正、举止文明、衣着得体、作风正派，使用规范的职业用语。　　4、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能。　　5、坚决杜绝乱收费、乱办班，不利用寒暑假办班补课，不增加学生负担。　　6、尊重家长，热情接待，坚持家访，认真听取家长的意见或建议，不指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长。　　7、妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。　　8、坚持高尚情操，廉洁从教、依法执教；不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不利用学生家长为自己办私事，不向学生推销教辅资料及其它用品，自觉维护教师形象。　　9、热爱教育，服务学生，对工作尽职尽责，求真务实，乐于奉献，遇事不推诿、不拖沓。　　10、认真教书育人，认真备课、上课，认真批改作业，注重培养学生的职业素养与职业实践操作能力，与时俱进，更新教育观念。　　11、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校荣誉的事，不做有损教师形象的事。　　12、努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平，钻研业务，精益求精，勇于实践与创新，全面提高教育教学质量。以上几条，特向学校、学生和家长作出公开承诺，如有违反，本人愿意接受学校批评教育处罚，同时敬请学生、家长、社会予以监督。承诺人：年 月 日

上海市信息管理学校师德承诺书(教工）为了认真履行教辅人员工作职责， 严格遵守职业道德规范，形成良好的职业道德新风尚，争做“家长放心、学生喜欢、学校满意、社会称赞”的阳光教育工作者，我向光荣的教育岗位以及学校、学生、家长、社会郑重承诺：1、热爱教育事业，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等国家法律法规。全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗、无私奉献。2、严格遵守学校作息时间，能履行岗位职责，工作积极主动，不带负面情绪。 3、工作中能团结协作，配合默契，有计划、有条理地开展工作，服务态度端正， 做到热情大方，服务周到。4、树立终身学习理念，拓宽知识层面，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育服务水平，以先进的工作理念指导自己的岗位实践，按要求圆满完成工作任务。5、能按要求保质保量完成本职工作，干一行爱一行，工作效率高，对待服务对象一视同仁，无渎职现象。6、言行举止文明健康，衣着打扮端正大方，注意自身形象。7、自觉维护学校的形象和声誉，不做有损集体形象和声誉的事。8、不利用工作职务谋取私利，不强迫和变相强迫学生订购学习资料，不组织、 要求学生参加校内外有偿补课，不参与校外培训机构对学生有偿补课，不从事第二职业。9、积极主动地接受学校的各类督导，将其要求变为自己的自觉行为。10、不在物品采购、资产管理、场地管理等工作中弄虚作假，营私舞弊。11、不斤斤计较个人得失，服从组织分配；积极愉快地接受学校分配的工作任务。12、自觉遵守学校各项规章制度。以上几条，特向学校、学生和家长作出公开承诺，如有违反，本人愿意接受学校批评教育处罚，同时敬请学生、家长、社会予以监督。承诺人：年 月 日

上海市信息管理学校师德规范要求细则（八届五次教代会正式稿）为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，进一步提高学校教职员工职业道德水平，建设一支职业素质优良的教职工队伍，依据《中华人民共和国教师法》和《上海市教师师德规范》，特制订本细则如下：一、加强学习，提高自身素质。1、认真参加政治学习和业务进修，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。2、认真参与学校的教育教学改革，更新教育理念，努力掌握现代教育方法和教学手段。3、积极开展教育教学研究，参与高中新课程改革以及职业教育课程改革的探索与实践。 4、每周五下午的政治学习或业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，遵守会场纪律，集中注意力，不做与会议无关的事。二、爱岗敬业，增强责任意识。1、集中精力搞好本职工作，遵守学校上下班作息制度。2、认真备课、上课，上课不迟到、早退和拖堂，严禁私自随意调课，对学生进行集体教育教学活动期间禁止使用手机。3、全面关心每一位学生的成长，耐心细致回答学生提出的问题，主动关心学习有困难或思想有困惑的学生，做到教书育人，以优质教育来满足家长和学生的需要。（参照执行附则1）4、不说不利于学生成长的话，不挖苦、讽刺学生，不体罚、变相体罚学生。（参照执行附则2） 5、认真监考，监考时不做与监考无关的事，认真批改作业和阅卷，并及时进行评析。6、与学生教育谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，谈话时要晓之以理动之以情，要以关爱学生为前提，要以尊重学生人格为底线。7、接待家长要热情迎候，请家长坐下谈话，设置平等气氛。举止端庄，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，尽量避免过激情绪和语言，应表现出良好的道德修养，要有教育的服务意识。三、为人师表，树立良好形象。1、注意自身形象，行为得体；服饰和发型端庄大方，符合教师的职业要求，做学生的榜样和示范。2、教师不得利用上班工作时间和利用学校场所为学生进行有偿家教，提倡无偿为学生补习,不得以任何形式收受家长的馈赠。3、办公室为教职工学习、工作场所，禁止在办公室打牌、下棋，禁止在上班工作期间利用电脑进行网上股票、基金等有价证券交易以及从事网络游戏。4、与同事相处，要互相尊重、互相关心、互相支持。5、树立良好的职业形象，模范遵守社会公德，关心社会、关爱他人，积极参加社区活动。四、奖励建立师德标兵评选和宣传活动机制，每两年评选一次，对获奖教职工给予表彰和奖励，并在职务评聘晋升方面予以优先考虑。五、处罚有违反师德行为的将按照《教工考核细则》所规定的办法操作。附则：“我心目中的好老师”学生问卷调查一、学生最欢迎的老师形象（10条）1、健康向上。 2、诙谐幽默。3、业务精湛。4、处事公平。5、朴实大方。 6、互相尊重。 7、亦师亦友。 8、知识面广。 9、着装得体。10、和蔼可亲。 二、学生最认可的老师语言（10条）1、你做得很好！2、加油！3、有进步，继续努力。4、我相信，你一定可以的。5、你是聪明的孩子。6、这次虽然不好，但下次经过努力肯定可以有进步。7、（学生做错事时）没关系，下次要注意。8、作业完成得很好。9、你很有潜力。10、试一试，老师支持你。三、学生最反对的老师形象（10条）1、不关心学生、责骂学生。2、一味批评、尖酸刻薄。3、对待学生不一视同仁。4、形象邋遢，服装不得体。5、上课啰嗦，没有重点。6、缺乏耐心。7、使用老师的名义压制学生，没有亲和力。8、不尊重学生。9、上课没有重点，专业能力差。10、无故拖堂。四、学生最反感的老师语言（10条）1、你怎么这么笨。2、你没有希望了。3、这么简单的事情都做不好。4、教了这么多次怎么还是不会。5、怎么又惹麻烦了。6、你简直是太差了。7、我不要听你说。8、XXX都如何了，你怎么就不行！（拿学生作比较的话）9、你天天都在干什么呀。10、讲完再下课。2016年11月

一、传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论，宣扬封建思想、歪理邪说，传播低级庸俗文化和有害于学生身心健康的思想观点。二、拉帮结派、散播谣言，诋毁学校、教师形象，对学校工作决策恶意中伤、歪曲事实三、无故旷工、旷课，不按时值班、不按时参加会议或集体性活动(升旗仪式、比赛、公益劳动、外出活动等)四、不爱读书学习和探究，专业素质不过硬；在岗不敬业，缺乏进取精神，事业心、责任心不强；缺乏集体观念、大局观念，合作意识淡薄，与学生、同事、家长发生矛盾。五、备课不认真，上课内容无法提起学生兴趣，知识老化，还将课堂纪律问题怪在学生身上，经常东拉西扯与课堂无关内容。六、存在侮辱、谩骂、讽刺、挖苦、歧视和变相歧视、体罚、变相体罚学生、骚扰学生等不良行为。七、组织、介绍、要求学生参加校内外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生进行的有偿补课。八、索要或违规收受学生、家长礼品、礼金等财物；利用职务和工作便利，为本人或他人谋取不正当利益；以粗鲁言行训斥、指责、刁难家长。九、向学生或家长推销教辅资料、报刊及其他产品，组织或者参与针对学生的经营性活动。

一、热爱祖国，献身教育，爱岗敬业，教书育人。二、关爱学生，尊重学生，与人为善，诲人不倦。三、依法从教，敬业善教，力学笃行，诚信求精。四、遵循规律，乐思乐为，潜心教改，敢于创新。五、以身作则，为人师表，淡泊明志，廉洁自律。六、衣着整洁，举止端庄，言行文明，礼貌待人。七、关心集体，团结协作，服从大局，尊重同事。八、遵纪守法，尊老爱幼，热心公益，讲究公德。