“信心重建 习惯养成”

高一年级组2012学年第二学期德育工作计划 年级组长：盛凌云

       本学期将继续认真贯彻学校的工作思路，落实各科室关于年级的工作计划内容，秉承上学期年级组工作的宗旨，再创一流的机制、一流的管理、一流的质量，开创年级组工作的新辉煌。在着重激发学生成才欲望，狠抓学生的行为规范，在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围，在上学期的基础上把“信心重建 习惯养成”继续作为本学期提高本年级质量的根本方法，全面提高年级的整体实力和管理水平，切实完成学校下达的各项任务和目标。为学生高中三年的顺利健康持续发展服务；为高考取得辉煌成绩打好思想和学习基础；为年级老师们的教育教学工作做好服务与协调工作，打造好年级组老师赖以教书育人、成就事业的高一年级这块平台；为学校发展作出应有的贡献。

“成长教育”

高二年级组2012学年第二学期德育工作计划 年纪组长：杨德红

       本学期年级组德育工作将依据学生科和团委的工作安排，紧扣年级组学生特点，制定适合本年级组的学生德育计划。

       由于高一年级我们实施了一年的“养成教育”，重点是规范学生的行为、学习和生活规范，起到了阶段性的作用。高二阶段，年级组主要实行的是“成长教育”，重点关注学生的思想、能力和学习等诸多方面的成长，为今后高三的“成才教育”打下坚实的基础。从德育实施的总体计划看，我们年级组把这个学生德育教育内容和重点大致分为4:4:2这样的比例。年级组的活动注重各班团支部和班干部为学生主体，采用团支部牵头组织、班干部带领，团员积极参与，团员带动积极分子，班干部带动组员其他同学的方式进行活动推进；活动过程中，主要从大活动包含小活动，小活动落实活动结果。在学生德育主题方面，年级组坚持“月月主题，每个主题要有明确的教育功能和目标；周周有活动，每次活动要有可视成果展示”。

“抓规范 促养成”

蒲汇塘校区一年级组2012学年第二学期德育工作计划 年级组长：高成序

       本学期结合“大团日”、“五月歌会”等活动普及文明礼仪知识，让学生知礼、懂礼、守礼、行礼，增强学生“讲文明、重礼仪”的自觉意识和自觉行为，教会学生“如何做人”，培养学生具有得体、大方、文明的涵养，塑造和展现文明向上的师生形象。

       学礼仪，懂礼貌，继续加强行为规范，从小事做起，使养成良好的学习、生活习惯，提升学生自主管理能力、协调能力。

       开展文明礼仪“五个一活动”；3月组织一次礼仪知识讲座，4月底组织一次知识竞赛活动；5月上旬组织一次征文比赛；5月下旬组织一次演讲比赛；6月上旬出一份电子小报。开展“增强干部意识 提高工作成效”年级学生干部主题培训活动，为了使年级整体和班级管理都能井然有序开展，各项管理措施能更显成效，因而开展本活动进一步加强对学生干部的教育、培养和指导，培训对象以各班班委、团支部成员为主。以专题讲座、学习讨论、经验交流等为主要形式，讲授学生会干部、班干部应具备的基本素质，教育大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。

“和谐成长 活动为先”

蒲汇塘校区二年级组2012学年第二学期德育工作计划 年级组长：梁海建

       在德育中，以活动为载体，学生易于接受，能潜移默化，塑造学生美好的心灵；在智育中，以活动为载体，有利于激发学生兴趣，并使学生获得成功感；在能力培养中，以活动为载体，有利培养学生创新精神，形成自觉发展各自专长的良好风气。

       所以，以活动为载体，让学生在丰富多采的活动中进行自我教育，才能最大限度地发挥德育的实效性，才能促进学生的个性发展，提高学生的整体素质，从而实现和谐成长。

       “我为自己添光彩”进而为班级、学校添光彩，从而达到和谐成长的目的。充分利用学校布置的各项活动，以一两个活动为主要活动，深入开展年级组的建设，已达到德育教育的效果。本学期的中心活动主要有2个：1. “第四届校园文化节”活动；2. “班徽、班训”征集活动

“明确责任，落实行动”

蒲汇塘校区三年级组2012学年第二学期工作计划 年级组长：黄瑾瑜

       本学期是在上学期的“学会自律，加强责任感”的基础上，年级工作计划的主题本学期提出“明确责任，落实行动”。

       三年级最后一个学期了，大部分同学已经满十八岁，同时，学生也正面临着实习就业和高复继续深造的抉择。而无论是那种选择，都需要有强烈的责任感和明确自己要什么应该做什么。如何在社会上更好地把自己的光和热充分地发挥出来。所以我们定了这样一个主题明确责任，落实行动。

       明确责任抓落实，首先要树立强烈的责任感、使命感和紧迫感。责任意识是每个将踏上社会的公民必备的基本素质。工作的执行关键在人，一个人如果没有强烈的责任观念和落实意识，那么他在工作中就会喊得凶，抓得松。只有正确对待自己所承担的责任，认真履职尽责，只为成功想办法，不为失败找借口，才能把抓落实、求实效的干劲激发出来，把聚力量、集智慧的合力调动起来，使学生成为合格的劳动者，为服务社会打好基础。

“责任成就未来，深化习惯养成教育”

广元校区一年级组2012学年第二学期德育工作计划 年级组长：郭培红

       按照学校德育工作要求，以新一轮行为规范示范校申报为契机，加强常规教育，继续将“养成教育”作为本学期年级德育工作重点。从行为规范教育、责任教育和才艺教育等入手，依托学校主题教育活动，进一步推进学生的习惯养成教育，努力提升德育实效。

       本学期仍将学生的习惯养成作为年级德育的首要任务。年级组老师形成育人合力，推进学生良好习惯的养成。工作的层次就是“行为习惯——学习习惯——自觉意识”，争取使学生达到“变别人要我做，为我要这样做”的德育目标。

       责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任主题教育系列活动，学会负责。培养学生对自己和他人，对班级和学校，对家庭和集体以及社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。树立正确的价值观和人生观，为今后的发展和社会的进步做出贡献。

“走宽职业人生路---让梦想照进现实”

广元校区二年级组2012学年第二学期德育工作计划 年纪组长：李术

       近年来，作为社会经济生活急剧变化的产物，职业生涯规划已成为一项颇具挑战性的任务。对于职校而言，职业生涯规划课程是一门很实用、指导性非常强的课程，它能提供职业发展咨询服务。但是在二年级学生当中，作为班主任，我发现学生职业生涯规划意识薄弱，有少部分学生听说过职业生涯规划，绝大多数学生是在拿到课表后才知道职业生涯规划这一学科的。信息的匮乏直接导致学生的关注程度不高。学生普遍没有思考过自己未来的职业发展方向，甚至有学生对现在就读的专业也一无所知，不清楚即将要学什么，将来会从事哪类工作，更不知道自己的职业发展前景是怎样的。正因为这样，很多学生在课堂上也往往表现出对讲授内容的无视，课堂活动不积极，课后布置的作业也不予完成，学生职业意识淡薄，对前景没有规划，学习没有动力，生活空虚懒散，没有目标，整天碌碌无为。在此种情况下，本年级打算以“走宽职业人生路”为主题，开展就业指导，并以此主题为契机，开展相关的德育研究，以此主题带动学生的学习积极性，最终纠正一些偏差行为，让学生规划自己的近期、远期目标，规划个人的职业生涯。

       本学期，学生科和团委所组织的大型活动有：义卖，大团日，班徽班训征集活动，校园达人秀和才艺节等。广元二年级组除了按照学生科和团委的要求，认真组织这些活动之外，我们还初步拟订了以下主题活动：一路走来，回顾职校历程、就业指导，让梦想照进现实、家校合作，共创美好未来