从2024年初首次被写入政府工作报告起，低空经济作为新质生产力的代表之一，在各地迎来了快速发展。为帮助同学们把握民航业发展最新动向，激发专业学习热情，航空专业部于2025年3月28日邀请李爽老师开展《低空经济的发展与未来》的主题讲座。李爽老师在西安交通大学荣获博士学位，曾先后任职于顺丰科技有限公司和美国世博（Sabre）有限公司，担任高级算法工程师，目前在上海民航职业技术学院执教。李爽老师以独到视角为同学们解读了这一新兴产业的发展蓝图，带领大家探索低空经济的无限可能，为未来职业规划提供了前瞻性思考。在讲座中，李爽老师首先介绍了低空经济的概念，随后深入解析了其四大关键领域。她结合我国的政策导向和重大事件，展示了低空经济的强劲增长趋势。特别地，她指出了无人机（UAV）和电动垂直起降飞行器（eVTOL）在农业喷洒、景区物资配送、灯光秀等众多场景中的广泛应用，为学生们描绘了一幅科技感十足的未来蓝图。李爽老师通过展示生动的案例和最新的数据，向我们揭示了无人机和eVTOL技术如何重塑行业生态。从农田到城市，从物流到娱乐，这些创新技术正逐步渗透到生活的各个领域，为低空经济注入了强劲的动力。在讲座的最后，李爽老师向航空专业部的学生们发出了热情的邀请：“上海民航职业技术学院将于今年3月正式推出无人机驾驶员培训项目，第二期培训计划将于7月启动。随着低空经济的蓬勃发展，未来将需要更多专业人才的参与。我们期待同学们选择无人机驾驶员这一学习方向，成为这一新兴领域的先锋，共同开启航空事业的新篇章！”在讲座的尾声，航空专业部的朱海峰老师进行了精辟的总结。他聚焦于三个关键点：首先，朱老师提出，低空经济正处于发展的风口，他希望同学们能从本次讲座中获得灵感，不仅要学会分析行业趋势、把握发展机遇，还要积极提升相关技能，为未来的职业生涯做好充分准备。接着，他引导同学们思考低空经济将如何改变我们的生活场景，以及这种变化可能带来的深远影响。朱老师强调，在技术迅猛发展的今天，保持敏锐的观察力和适应力显得尤为关键。最后，朱老师勉励航空专业的学子们要珍惜每一次学习的机会，认真聆听行业前沿的声音，让每一次难得的讲座都成为成长的阶梯，稳步向前推进自己的专业道路。本次《低空经济的发展与未来》专题讲座，作为航空专业主题讲座系列的第四场，为师生们呈现了一场精彩绝伦的学术盛宴。此次活动不仅加深了我校与上海民航职业技术学院之间的联动合作关系，而且为航空专业的学子们打开了全新的职业视野，系统性地普及了低空经济领域的专业知识。展望未来，我校将继续深化与上海民航职业技术学院的合作共建，积极探索中高职贯通培养的创新模式，共同培育适应新时代民航产业发展的复合型技术技能人才。

为进一步落实学校文物保护与修复中本贯通人才培养方案，培养学生理论与实践相结合的综合职业素养，链接社会资源开展“大思政”育人模式探索，2025年3月26日，22级文物保护与修复中本贯通班学生在视觉艺术学院韦亦佳老师，文献专业部李蓉、高川祺和谈依琳等几位老师的带领下，走进了上海博物馆东馆，开启了一场沉浸式的实践学习之旅。实践学习的首站，是“印象派对：Pola美术馆藏印象派艺术大展”。韦老师带领同学们站在画作前，用生动丰富的语言讲述印象派的发展与作品的鲜明特点，同时以画作为例，向同学们深入浅出地介绍构图、绘画技巧以及作品中透出的画家的思想。与此同时，老师还结合本专业特点，介绍了油画修复的知识，如颜料在历经岁月之后不免泛黄、褪色，需要在修复时仔细鉴别，才能还作品以本来面貌。午餐后，师生移步2025上海市文物行业职业技能大赛现场，观摩文物修复比赛。看着文物修复师们用灵巧的双手和娴熟的技能，让一件件饱经风霜的文物重新焕发光彩，就像是一段被尘封的时间又重新来到了世人的眼前。文物的修复不仅仅是将一件器物或是一卷书画恢复其本来的面貌，更是将历史的真容展现出来，将中华的美韵展现出来。同学们不由得屏息凝神，目光随着修复师手中的修复工具材料游走，也让大家体悟到了文物医生既需妙手更需仁心的职业真谛。竞赛现场不仅是传统匠艺的T台秀，更让立志传承这项技艺的年轻一代触摸到了文化遗产传承中那份与时间为友的从容智慧。观摩比赛之后，同学们在馆中自主选择一件文物，以其为对象进行临摹速写。同学们在文物前仔细观察细节，用手中的笔将它们一一记录下来。通过这样的临摹方式，让同学们学会从文物实景中捕捉细节，进一步提升细节观察能力、手绘表现能力以及空间分析能力。与文物的近距离接触，也让同学们从中听见了历史的回声，感受到了中华千年文明的厚重。此次实践学习活动通过参观展览、观摩比赛、临摹速写环节，近距离接触文化遗产，激发了同学们对文物修复职业的敬畏感与使命感，厚植了文化传承意识与工匠精神，从而推动同学们将课堂所学修复知识技艺与高雅艺术审美、历史认知相融合，在实践中深化对文物价值、保护理念的理解，成长为兼具专业技能与文化情怀的新时代文物守护者。

在万物勃发的阳春三月，我校又传来捷报！3月23日至24日举办的上海市第二届职业技能大赛主赛区传来喜讯：我校2022级网络技术专业姚家祺、2023级网络技术专业鹿时域两位学子，代表徐汇区出战“网络系统管理”赛项，以“千锤万凿出深山”的专业底蕴和“乱云飞渡仍从容”的竞技风采，分别斩获金奖与铜奖，实现该赛项的历史性突破，为徐汇职教再添璀璨勋章。作为上海市职业技能领域的“奥林匹克”，本届大赛以“技能造就美好未来”为主题，由上海市人力资源和社会保障局与青浦区人民政府共同主办。赛事对标第48届世界技能大赛标准，设置101个正式赛项（包含59个世赛选拔项目），吸引全市16个区2000余名选手同场竞技。网络系统管理赛项作为核心项目，重点考核选手网络架构设计、系统集成部署、安全攻防实战等综合能力，竞赛难度较上届提升 30%，堪称“网络工匠的试金石”。赛场上，姚家祺和鹿时域同学沉着冷静、全神贯注地投入比赛。姚家祺同学一路过关斩将，最终摘得桂冠；鹿时域同学也不甘示弱，凭借稳定的发挥收获第三名的好成绩。佳绩的取得，源于学校深耕职业教育改革四十余年形成的特色育人体系。作为国家级重点中职校与上海市优质中职校，学校以“汇雅聚智、和心育才”为办学理念，构建起“三全育人 + 产教融合 + 数字赋能”三位一体的现代职教生态。近年来，学校紧密对接上海“3+6”产业布局，创新“岗课赛证四维融合” 育人模式：依托商汤、华为、公安三所等多家龙头企业共建产业联合体和产业学院。将真实岗位标准融入《网络系统管理》等28门项目化课程；建成“技能大师工作室”“数字通信与运维实训室”等4个智慧化实训平台，实现教学过程与生产过程实时对接；构建“校→市→国→世”四级竞赛体系，连续4届为世赛网络系统管理赛项提供优质选手。此次佳绩的取得，是学校贯彻《国家职业教育改革实施方案》的生动实践，也是徐汇区“品质教育”建设的重要成果。目前，姚家祺选手已入选上海种子选手，将向2025年全国技能大赛发起冲击。正如唐纪瑛校长在2024年职业教育活动周中提到的：“职业教育是‘面向人人、面向未来’的教育。希望全体同学以获奖者为镜，在技能报国的征程中书写属于自己的华彩篇章，让‘技能成就人生’绽放时代光芒！”

2025年3月7日，上海市信息管理学校“慧雅”青年教师研学会（第一期）启动仪式在达和楼809会议室举行。校党总支顾琤懿书记、校党总支青工委员陈燕老师、工会主席喻蕾老师和教师发展中心副主任主任高成序老师出席了本次活动。启动仪式由高成序主持，来自我校的10位青年教师学员齐聚一堂，共同开启了第一期研学会的序幕。关注青年教师的成长，始终是我校的重要工作之一。本次“青年教师研学会以“慧雅”为主题，旨在为青年教师提供更多元化的学习平台，助力其职业发展与个人成长。校党总支精心策划了为期一年主题鲜明、形式丰富的学习活动，涵盖教学技能提升、职业规划指导、专业发展前景等多个方面。启动仪式上，顾琤懿书记进行了学习动员。他与学员们分享了如何成为一名优秀教师的经验与心得：一是要坚定理想信念，进一步增强使命感责任感；二是要加强学习，全面提高自身素质；三是要勇于实践，努力提升教育教学水平；四是要善于反思，在总结经验发现不足中获得进步；五是希望大家积极参与研学会各项活动，共同营造良好的学习氛围，力争学有所获、学以致用。顾书记的一席话引发了在场青年教师的深思与共鸣。随后，喻老师和陈老师以轻松幽默的方式与学员们展开互动。两位老师通过分享自身工作经历中的趣事和经验，迅速拉近了与学员之间的距离。她们用生动的语言讲述职业规划、技能提升等内容，现场气氛热烈而融洽，学员们纷纷表示受益匪浅。最后，高老师详细介绍了本次研学会的课程安排。从专题讲座到实践研讨，从团队协作到个人展示，丰富多样的活动内容让学员们充满期待。相信通过研学会这一平台，学员们不仅能够提升个人综合素养，还能深入了解学校文化，增进彼此间的交流与合作。“慧雅”青年教师研学会的启动，为青年教师提供了一个宝贵的学习与成长机会，也为学校教育教学事业的发展注入了新的活力。启动仪式的圆满举行为研学会奠定了良好的开端，相信在接下来为期一年的学习中，每位学员都能学有所成、收获满满，为学校的未来发展贡献青春力量！

为贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《上海现代职业教育体系建设规划（2015—2030年）》精神，进一步推进现代职业教育体系建设，切实保证贯通人才质量，有力推动中本贯通培养模式专业人才培养方案及课程优化，2022年11月15日，上海市教育委员会职业教育处和高等教育处委托上海市教育评估院，对我校数字媒体艺术专业中本贯通培养试点情况进行跟踪检查评估。“数字媒体艺术专业”是我校与上海外国语大学贤达经济人文学院在2020年申报的中本贯通培养试点专业，于2021年首次招生。上外贤达学院艺术与传媒学院教学副院长丁蔚教授、邵兵教授、徐治国主任、杨涵诗老师，我校唐纪瑛校长、顾琤懿书记、罗长安副校长、赵洪声副校长、相关处室主任及数媒专业相关教师出席并全程参与此次专业跟踪检查评估。首先由专业负责人从“建章立制无缝衔接、专业共建不断优化、学生管理成效凸显、未来与展望”四个方面向专家组汇报近一年半的专业实施情况；接着专家组分头进行校领导访谈、专业主任访谈、教师访谈、随堂听课、学生问卷调查以及教学过程资料审查，对学校中本贯通培养试点工作进行了全面的检查评估。专家组对目前我校数字媒体艺术专业中本贯通建设给予了充分肯定：组织架构健全，职责分工明确，一体化设计课程，校企联合教研有落地成效；课堂教学扎实，学生对学校教育教学满意度高、对任课教师认可度高，并且热爱自己的专业；疫情影响下，充分利用两校线上资源，深化学生专业认知，激发学生专业学习热情等。一年半来，我校数字媒体艺术专业取得显著成绩，在2022年上海市中本贯通专业评估中被评为“优秀”，实现了专业建设成功的第一步。今后，我校与上海外国语大学贤达经济人文学院将继续在“共建、共享”的理念下，不断推进数字媒体艺术专业中本贯通培养的可持续发展。

详见附件：中餐烹饪专业现代学徒制+专业人才培养方案

详见附件：2021级民航运输服务专业人才培养方案

附件：2020级民航运输人才培养方案

附件：航空服务（空港地面服务）专业人才培养方案

附件：2019级文物保护技术专业人才培养方案

近期上海市信息管理学校高中部召开了《信息化特色高中课程改革实验研究》中期推进会，唐纪瑛校长、于惠芳副校长、陆以农副校长齐聚我校中漕校区并做了指导讲话和要求。参加本次研讨会的有学校教务科科长罗长安老师、项目课题组的全体教师和高中部两组组长，会议由高中部主任瞿晖主持。《信息化特色高中课程改革实验研究》作为已经立项的区级重点课题，学校领导高度重视该项目的研究建设。唐纪瑛校长强调：高中部的信息化特色发展是学校发展的必经之路，是高中部得以生存的重要途径。她谈到：此项课题建设有扎实、深厚的基础，不仅有原来综合高中发展过程中的计算机特色基础，还有总校信息化强大的背景依托，大家要对信息化课题建设充满信心。她同时回顾了我校市级示范校成功创建以及中本、中高专业成功贯通所走过的艰辛历程，期间虽然困难重重，但是在全体教师的共同努力下白手起家、从无到有，一步一个脚印地创出了中职发展的一片新天地，因此特色高中的创建我们同样要充满信心和希望。陆以农副校长谈到，信息化特色高中课程改革实验课题要与创建特色高中紧密联系起来，我们一定要集全体教师智慧，把信息化特色高中创建成功，争取获得特色学校的称号。于惠芳副校长作为分管学校教科研的领导，她指出，今年区教科研室对全区各个学校的科研项目做出了具体工作布置和要求。所有区级的教育科研课题特别是区级重点课题要做好教研修一体化实施计划安排，计划涉及到每学期的主要研究工作与研修内容，同时要在研究、研修进程中做好各项研究的过程性材料的积累等。学校、校区会继续加强对于该项目的指导和管理，课题组各项目负责人要按照时间节点努力完成每项研究工作，确保课题项目研修落到实处。在课题的前期申报工作中，校区教科研负责人徐亚平老师和校区副主任杨德红老师做了大量的案头工作和计划。本学期的课题研修实施计划经过了反复修改和讨论，并得到了校领导的及时帮助和指点。虽然《信息化特色课程改革研究实验课题》具有一定的挑战性，但是在校领导的引领下，在全体课题组成员的努力下，高中部将发挥每位教师的聪明才智，同心协力地收集、寻找教学障碍点，并思考如何使用信息化教学手段加以解决。同时教研组备课组将制定相关学科的信息化教学具体实施方案；开展信息化教学手段的案例研究和公开教学展示课的探究；并对阶段性、过程性工作做好深入分析和反思小结。学校、校区也将组织相关教师外出考察、学习，更进一步思考和实践全媒体信息化教学手段的应用。我们相信：信息化特色高中课程改革课题的推进将进一步帮助教师高效地完成教学任务，深入探究教学策略及方式，进一步减轻教师负担，并建立完善的教学资源库，为学科教学服务，提高学生创新思维的能力，最终完成信息化特色高中的创建。通过此次课题推进会议，与会的两组组长更加明确了下一阶段的任务和要求，大家纷纷表示要将此次会议精神带回组内，与教研组的老师们共同商量研究，群策群力地完成本学期的各项课题任务。万事开头难，只要肯登攀。虽然高中部的教学任务非常繁重，但为了学校的发展，为了高效的教学，我们将义无反顾地努力进取。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

上海市信息管理学校、上海应用技术大学、上海视觉艺术学院三所高校申报的文物保护与修复中本贯通试点专业已于近日由市教委下文正式批复同意。为更好地实现三校之间、区校之间的资源整合， 2017年3月24日，在上海市信息管理学校举行中本贯通人才培养专题研讨会。徐汇区委常委、宣传部长吕晓慧、徐汇区教育局局长庄小凤、徐汇区教育局调研员沈韬参加本次会议。上海应用技术大学校长陆靖、上海视觉艺术学院副校长周斌、上海市信息管理学校唐纪瑛校长分别率领三所院校的专家团队及工作团队出席会议。汇报会由徐汇区教育局调研员沈韬主持。上海市信息管理学校唐纪瑛校长首先代表申报工作小组从领导重视、专业背景、专业亮点、专业基础等方面汇报了近一年来的申报过程，指出，将中本贯通试点成功作为一个新的起点，以建成一流专业为核心，制定相应的管理制度，建立相应的保障机制，确保贯通试点工作的顺利开展，为加快培养知识型、发展型技术技能人才作出积极贡献。上海视觉艺术学院文物保护与修复学院院长许健教授代表工作团队向与会领导汇报了中本贯通试点专业的雄厚师资力量，现已有40余位副高级以上专家和全国一流的行业专家加入学校师资队伍团队，为专业的进一步发展奠定了坚实的基础。与会的各位领导和专家们围绕中本贯通建设中人才培养模式创新、课程建设、师资队伍建设、申实训实验室建设等展开了热烈讨论，并提出了许多中肯的意见与建议。上海应用技术大学陆靖校长特别强调，在中本贯通建设中一要加强制度化建设；二要在建设过程中注意资料的积累，紧紧围绕此次申报的创新模式和方法，以课题研究引领专业建设的发展。庄小凤局长高度肯定了三校合作所取得的成绩，对于中本贯通的发展趋势给予充分的信心。特别指出要做好第一届中本贯通的招生工作，要积极利用职业体验日、招生咨询会等时机大力宣传专业的发展愿景，吸收高质量的生源。教育局将全力支持专业的建设和发展。吕晓慧部长在讲话中首先就徐汇中职—应用本科教育贯通培养模式零的突破，推进徐汇职业教育迈上新的台阶对两所高校表示感谢，她指出徐汇是海派文化发源地，中西文化交流地，具有浓厚的历史根基和文脉。在“文化徐汇”的建设中，核心在于人才，此次中本贯通专业的试点成功，将联合徐汇悠久的历史传承、丰富的文物资源，结合产业发展，深入徐家汇源的发掘，为徐汇文化教育的发展做出新的成绩。本次研讨会以期提升文物保护与修复专业中本贯通教育创新培养模式的建设内涵和高度，进一步将人才培养模式和课程建设具体工作落到实处并取得实质性进展，为我校和上海市其他中本贯通专业提供可参考的经验。

2017年3月23日，市教委教研室来我校进行教学调研工作，此次到访专家团队共计15人，由市教委教研室党总支书记于兰英、职成教部主任陈丽娟带队调研。调研工作重点围绕我校数字媒体技术应用专业教学实施方案制定与落实以及专业课程与公共基础课程的实施情况。我校唐纪瑛校长、陆以农副校长、教务科以及广元校区参与此次调研活动。唐校长代表学校对市教委教研室的调研团队表示欢迎，希望在此次调研活动中对于我校数媒专业的建设与发展给予指导与意见。首先由陆校长进行数字媒体专业教学实施的工作汇报，结合学校品牌专业建设、以及市颁专业教学标准与公共基础课程课程标准的实施情况做总体介绍。陆校长通过近几年数媒专业的招生数据、教学计划中专业课程与公共基础课程的教学实施数据、品牌专业建设中期的增量以及15级学业水平开始的成绩情况给各位专家做了直观的介绍。随后调研团队分组对于我校专业教师以及公共基础课教师进行了听课与课程分析指导。根据活动议程，下午部分调研人员召开了学生座谈会，组织15位数媒相关专业学生参加了座谈会，座谈会期间专家团队主要了解了15级学业水平考试的情况以及我校数媒专业课程实施的情况，同学们踊跃发言，与调研团队互动交流，发表了见解。随后，调研团队又分组进行了学校管理人员座谈会、文化课教师座谈会以及专业课教师座谈会，对于专业发展方面以及课程设置方面进行了解。在座谈会中，专家团队针对学校数媒品牌专业的发展也进行了工作指导与方向的把握，对于学校的专业教学材料也进行了分析与研究，最后与校领导进行了互动与交流。我校数字媒体技术应用专业，已作为市教委双证融通试点建设专业，同时与电机学院进行了为期3年的中高职贯通培养试点，2016-2018年又争创上海市品牌专业。在学校示范校建设期间，数媒专业从校企合作、数字教学资源建设、师资培养、实训中心建设等方面已有了稳固的基础。数媒专业力争在品牌专业建设期间，从校企工作室的标准化运作、专业的社会辐射效应、国际交流合作等方面进行突破与发展，打造校内专业建设的标杆以及上海市数字媒体技术应用专业的标杆。

一年之计在于春，2017年伊始，上海市信息管理学校在2016年辛勤播种、幸福收割的基础上，继续快马加鞭，在文物保护与修复中本贯通试点专业建设上不忘初心，逐梦前行。2017年3月7日，上海视觉艺术学院、上海应用技术大学和上海市信息管理学校联合举行的文物保护与修复中本贯通试点专业建设课程研讨会在上海市信息管理学校举行。上海视觉艺术学院周斌副校长、上海应用技术大学周小理教务处长和上海市信息管理学校唐纪瑛校长出席会议。研讨会伊始，唐纪瑛校长就中本贯通专业获得市教委批复后学校所采取的师资准备、设施建设等一系列相应准备工作做了说明，特别指出这次中本贯通是首次“2+1”模式，即两所高校和一所中职校联合试点，是中本贯通模式的一次创新，一定要扎扎实实做好相应工作，实现开门红。视觉学院周斌校长对中本贯通文物保护与修复专业建设近半年来的相关工作表示了高度的肯定。并希望三校专业教师团队进一步加强沟通与交流，在课程设置、教学计划、实训实践上加强对接、达成共识，明确下一步专业建设的总体思路、任务目标、计划节点，培养出更优秀的人才。会上，三校相关负责人就中本贯通文物保护与修复专业招生情况、辅修专业情况和转段情况及有关问题进行了交流。中本贯通专业负责人、视觉艺术学院文物保护与修复学院许健院长就中本贯通班专业人才培养的相关课程、教学科研、校企合作、交流拓展、实训中心等资源进行了介绍。在研讨阶段，三校的领导与教师们各抒己见，纷纷就中本贯通的教学与学生的学习情况提出了自己的看法与建议。提议定期自主安排相关教研活动，确保课程对接；组织中本贯通的学生参观上海视觉艺术学院，感受高校气氛，提前获得归属感，以激发其学习热情；建议在学业上要着重提高学生的自主学习能力，在德育上要注重礼仪与职业素养的教育，以提升学生的综合素质，培养全面发展的技术管理型人才。在总结阶段，上海市信息管理学校唐纪瑛校长指出，学校要时刻根据高校的要求来做好各项准备工作，建立各种教学沟通机制，并着力于潜移默化培养学生的综合素质，以突显中本贯通教育与传统中职教育、高中教育的不同之处。同时，根据研讨会的商议，视觉艺术学院文物保护与修复学院许健院长于3月10日就中本贯通专业的基本情况向信息管理学校相关专业教学教师和招生队伍做了专题讲座。许健院长从文物保护与修复专业基本情况、当前面临的问题、教学基础和前景以及专业建设中需要注意的问题等几个方面做了详尽的阐述。强调修复行业现在需要的艺术、科学、实践三位一体的高素质人才，这是本次中本贯通最大的意义所在。专业建设是学校内涵建设的重要内容，是实现学校新发展的重要抓手。随着越来越多专业走向中本、中高贯通培养模式，上海市信息管理学校将引领更多的教师投入到贯通专业的共建工作中。今后学校将定期进行专业建设专题会议，保证各贯通专业建设工作持续有效地推进。