近期上海市信息管理学校高中部召开了《信息化特色高中课程改革实验研究》中期推进会，唐纪瑛校长、于惠芳副校长、陆以农副校长齐聚我校中漕校区并做了指导讲话和要求。参加本次研讨会的有学校教务科科长罗长安老师、项目课题组的全体教师和高中部两组组长，会议由高中部主任瞿晖主持。《信息化特色高中课程改革实验研究》作为已经立项的区级重点课题，学校领导高度重视该项目的研究建设。唐纪瑛校长强调：高中部的信息化特色发展是学校发展的必经之路，是高中部得以生存的重要途径。她谈到：此项课题建设有扎实、深厚的基础，不仅有原来综合高中发展过程中的计算机特色基础，还有总校信息化强大的背景依托，大家要对信息化课题建设充满信心。她同时回顾了我校市级示范校成功创建以及中本、中高专业成功贯通所走过的艰辛历程，期间虽然困难重重，但是在全体教师的共同努力下白手起家、从无到有，一步一个脚印地创出了中职发展的一片新天地，因此特色高中的创建我们同样要充满信心和希望。陆以农副校长谈到，信息化特色高中课程改革实验课题要与创建特色高中紧密联系起来，我们一定要集全体教师智慧，把信息化特色高中创建成功，争取获得特色学校的称号。于惠芳副校长作为分管学校教科研的领导，她指出，今年区教科研室对全区各个学校的科研项目做出了具体工作布置和要求。所有区级的教育科研课题特别是区级重点课题要做好教研修一体化实施计划安排，计划涉及到每学期的主要研究工作与研修内容，同时要在研究、研修进程中做好各项研究的过程性材料的积累等。学校、校区会继续加强对于该项目的指导和管理，课题组各项目负责人要按照时间节点努力完成每项研究工作，确保课题项目研修落到实处。在课题的前期申报工作中，校区教科研负责人徐亚平老师和校区副主任杨德红老师做了大量的案头工作和计划。本学期的课题研修实施计划经过了反复修改和讨论，并得到了校领导的及时帮助和指点。虽然《信息化特色课程改革研究实验课题》具有一定的挑战性，但是在校领导的引领下，在全体课题组成员的努力下，高中部将发挥每位教师的聪明才智，同心协力地收集、寻找教学障碍点，并思考如何使用信息化教学手段加以解决。同时教研组备课组将制定相关学科的信息化教学具体实施方案；开展信息化教学手段的案例研究和公开教学展示课的探究；并对阶段性、过程性工作做好深入分析和反思小结。学校、校区也将组织相关教师外出考察、学习，更进一步思考和实践全媒体信息化教学手段的应用。我们相信：信息化特色高中课程改革课题的推进将进一步帮助教师高效地完成教学任务，深入探究教学策略及方式，进一步减轻教师负担，并建立完善的教学资源库，为学科教学服务，提高学生创新思维的能力，最终完成信息化特色高中的创建。通过此次课题推进会议，与会的两组组长更加明确了下一阶段的任务和要求，大家纷纷表示要将此次会议精神带回组内，与教研组的老师们共同商量研究，群策群力地完成本学期的各项课题任务。万事开头难，只要肯登攀。虽然高中部的教学任务非常繁重，但为了学校的发展，为了高效的教学，我们将义无反顾地努力进取。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三月九日下午，在上海市信息管理学校高中部统一安排下，“学期教研组工作与信息化特色高中建设推进会”如期举行，高中部两组组长和相关课题组成员参加，分管教学工作的陆以农副校长亲临指导讲话，教务科副科长刘莺老师参加。唐纪瑛校长在本学期工作报告中提出要“加快信息化特色高中创建工作”。本学期高中部将邀请专家和学科教研员来我校调研、指导，助推我校特色高中建设和师资队伍建设，重点关注高考改革背景下教学的指导与矫正、课程建设、信息资源建设等。本次推进会首先由校区瞿晖主任就本学期的重点目标和本次推进会的主要内容进行了介绍，重点将围绕“推进信息化特色高中建设、学期教研组工作计划及学科信息化”三个方面的内容进行研讨与实践。各教研组长随后就本学期的工作计划与具体安排进行了详细的汇报与介绍。从计划中可以感受到各教研组都在深入思考、周密安排的基础上，围绕高考改革背景下教学、教研与信息化等重点工作计划展开，体现了教研工作的前瞻性、务实性和适切性。语文教研组将在“学案设计、写作和古诗词”三方面重点突破，并通过举办今年的热点——“古诗词大赛”提升学生学习语文的积极性、自信心和自豪感；数学教研组与教研员商定，将根据数学学科阶段性教学特点，通过对高中三个年级的全面听课、把脉问诊，指导建立适合我校实际的数学教学标准、要求及三题资源建设，提升教学效率与效果；英语教研组就围绕“校本研修项目、拓展课和语音室的使用”进行推进英语阅读与听说教学的改革与实践；针对学科的特点，物理组在多年研究的基础上进一步挖掘学生学习的障碍点进行重点突破，扫除物理学习的障碍；生化组通过校本研修项目——基于标准的的校本教学手册设计，整合教学、教研、练习及信息化资源建设，提升教研实效；政史地组就拓展课与研究型课程的设计、等级考模式下学科转型发展与有效教学进行针对性教研；计算机组作为学校信息化特色高中建设的龙头学科，是信息化特色高中课程改革实践的排头兵和试验田，将充分利用总校信息化资源与计算机专业团队共同进行信息化课程探索、改革，真正实现资源与师资的共建、共享、共用。在认真听取各位教研组长的汇报后，陆以农副校长首先充分肯定了各教研组的工作思路与规划，赞扬组长们有思考、有规划、有落实，并对今后信息化特色高中建设提出了四点要求。第一，在教研组建设中要充分发挥集体智慧的作用。每位教师都要有“集体”的观念，要有“大局”的意识，做什么事都要相互协助，树立“分工不分家”的理念；其次，教研工作要提升效率，要把“学生教育、教学研讨、校本研修、信息化特色高中建设”等内容结合起来，力争取得“一石三鸟”的效果；第三，教研要进紧紧围绕高考改革要求，提升教师教学理念出发，每次活动要有主题、有记录、有分析、有总结、有成效；第四，学科信息化要从学科重点、难点出发，通过信息化手段和方法达到降低学习难度、提升学生学习的兴趣、提升教学效率并最终达到解放教师的目的。唐纪瑛校长多次强调，特色高中建设是我们高中部今后生存与发展的必由之路、成功之路、未来之路，但却是华山天险一条路，没有捷径可走。信息化特色高中建设也将是本学期及今后一段时间学校和校区的重点工作。信息化特色高中的蓝图已经绘就，开弓没有回头箭，我们高中部全体师生将在学校的坚强领导下，在区重点课题“信息化特色高中的课程改革与实践”的引领下，团结一心，创新实践，加快推进我校信息化特色软硬件建设步伐，朝着“特色项目、学校特色、特色学校”三步走的目标迈进。