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探寻《哪吒2》的魅力在电影的璀璨星河中,《哪吒之魔童闹海》以其独特的魅力照亮了无数观众的心。我校慧雅热点π工作室深入校园,与同学们展开了一场关于这部影片的深度对话,收集了许多精彩的见解与感悟。现在,就让我们一同走进这场充满热情与思考的校园采访,探寻《哪吒之魔童闹海》背后的动人故事。当被问及影片中令人印象深刻的台词时,同学们的回答充满激情。24计应高的高梓运坚定地说道:“若眼前无路,那我便踏出一条路,若天地不容,那我便扭转这乾坤。” 这句台词展现出哪吒不服输、勇于抗争的精神,让许多同学为之振奋。同样来自24计应高的徐子谦分享道:“父王只想用自己的经验为你谋个幸福,但现在看来,父辈的经验毕竟是过往,未必全对。”这句台词不仅反映出亲子之间的观念差异,更引发了同学们对于成长与自我认知的思考。在谈及印象深刻的剧情时,22广告的吴思成感触颇深:“我认为在鼎中哪吒的母亲化为丹药的情节特别有感触,那种母爱的牺牲令人动容。” 而23大数据的王权正则对哪吒的变身场景念念不忘:“在鼎中最后大决战之前,哪吒从小哪吒变成大哪吒的那一刻,变身非常帅气。他在失去母亲的悲痛下,化悲愤为力量,和熬丙一起突破封锁。那个宏大帅气的场景,展现了他心智上的成长,我特别喜欢。” 这些剧情不仅是视觉上的盛宴,更是情感上的冲击,让同学们深刻体会到了影片所传达的爱与勇气。饺子导演在影片创作过程中的匠心精神,成为同学们热议的焦点。24计应高的王子悦表示:“饺子导演对艺术有着极致追求的匠心精神,在制作过程中,他对每一帧画面、每一句台词都精益求精,亲自把控每一个细节,用极致态度诠释了匠人精神。” 23数中的吴晓菲从导演身上看到了中国电影的发展方向:“饺子导演的案例表明,中国电影国际化并非简单模仿好莱坞,而是以本土文化为内核,通过极致的技术打磨与创新构建独特的审美体系。这种硬核创新是国产电影走向世界的核心动能。” 23数本的朱玲立也强调:“导演对作品细节的精益求精,力求完美的精神,让《哪吒》达到了很高的艺术高度。”电影最后的字幕也引起了同学们的关注。24数中严欣蕊的同学提到:“字幕显示有100多家制作公司参与,他们不遗余力地托举《哪吒2》,这比商业竞争更有意义。他们跳出舒适圈,向世界证明中国动画的实力。” 这种团结协作的精神,不仅是影片成功的关键,更是中国动画产业蓬勃发展的有力见证。如果有机会加入《哪吒2》的制作,同学们纷纷表示可以凭借自己的专业知识贡献力量。24数本的石欣怡同学计划在角色动画和特效方面使用3d建模软件,设计更自然、更富有表现力的3D人物模型,提升电影的感染力;22计网的张颖同学则打算搭建数据管理系统,高效管理动画素材和音频文件,运用3D建模软件构造角色和场景模型,甚至开发新的动画制作工具或插件。23计智印雅若同学也不甘示弱:“我们可以用AI快速生成哪吒的多种造型和动作,辅助补帧,检测细节问题,让技术为创意工作赋能,传承工匠精神。”智能专业部团总支书记赵幸远老师对影片有着深刻的理解:“《哪吒2》让我们看到每个人都是复杂且不断发展变化的。我们不能用单一标准定义他人,要保持开放包容的心态,放下偏见,给彼此成长空间,这样才能遇见更好的自己。” 老师的话语为同学们的思考增添了深度,让大家从影片中汲取到更多关于人生的启示。从同学们对《哪吒之魔童闹海》的精彩解读中,我们看到了这部电影的强大影响力。它不仅是一部动画电影,更是一个引发思考、传递力量的文化载体。从“魔童”到英雄的蜕变,从国漫崛起中收获的文化自信,都让我们对未来充满期待。正如同学们所说,每个人心中都住着一个哪吒,不甘被定义,渴望绽放光芒。期待下一部作品,我们在银幕前再次相见,继续这场充满惊喜与感动的电影之旅!
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纪律教育增党性 问题整改促提升为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,根据党内有关规定和中央、市委、区委部署要求,按照区教育工作党委《关于召开2024年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的工作提示》要求,3月21日下午,上海市信息管理学校党总支开展2024年度组织生活会和民主评议党员工作。为确保本次会议取得实效,会前,学校先后召开党总支委员会、党支部书记会专题研究部署2024年度组织生活会和民主评议党员工作。党总支紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证。”的主题,精心制定工作方案,认真开展会前准备工作。组织党员通过集中学习、个人自学等方式深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、习近平总书记最新重要讲话精神等内容,尤其是考察上海重要讲话精神,深刻领会其精神内核,扎实开展学习研讨,广泛征求意见建议。党总支成员之间、支委会成员与党员之间、党员与党员之间深入开展谈心谈话,全面梳理查摆问题,紧密联系实际,大家坦诚相见,指出问题、交换建议,有效增进了彼此了解与信任,分别形成问题清单和对照检查材料,为高质量开好会议打牢了思想基础。3月21日下午,学校党总支召开全体党员大会。会上,顾琤懿书记代表学校总支部委员会,汇报了2024年度查摆问题整改落实情况以及2025年度查摆问题清单,剖析问题产生原因并提出改进措施。带头进行了个人对照检查并接受民主测评。接着,学校五个党支部分别召开组织生活会和党员民主评议大会。会上,五位支部书记分别代表支委会班子通报了上一年度整改措施落实情况,报告各支部开展党纪学习教育情况,通报会前听取意见的情况,并对照检查支部建设存在的问题,提出了整改措施。同时,党支部委员会和党支部书记个人接受党员们的民主测评。随后,党员们严肃认真开展批评与自我批评。党员们结合自身实际,直面自身存在的问题和不足,制定了具体的整改措施;在相互批评的环节中,党员之间坦诚相待,提出了中肯的批评和建议,面对问题不回避,针对缺点不护短,大家既从工作中查找差距,也从思想和党性上深挖根源,达到了统一思想、凝聚共识、增进团结、促进工作的目的,并明确了改进的方向。进一步增强了学校党组织的凝聚力、战斗力,为学校可持续发展奠定了坚实基础。新征程、新使命,加强党对教育的全面领导,是办好职业教育的根本保证。2025年是“十四五”规划的收官之年,也是学校全面提升教育质量的关键一年。学校党总支将进一步贯彻落实党的二十大精神,围绕学校“夯常规深化高品质办学,强特色推动高质量育人”中心工作,党建引领提升职业教育教学质量,抓住改革创新的契机和机遇,以重点任务的创新和突破带动学校全面发展,切实服务国家强国战略,培养更多高素质技术技能人才,为创建全国优质学校奠定坚实的基础。
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青春志愿行,荣耀添新篇备受瞩目的“行知上海·礼赞中国”第六届上海市中学生志愿服务、公益劳动风采展示活动终评会在上海公益新媒体中心成功举办。经专家评委审定,59个志愿服务团队或个人经过层层选拔脱颖而出,荣获最终奖项。我校“龙传人”志愿服务队凭借出色的表现和扎实的工作成果,荣获二等奖。这一荣誉不仅是对团队长期以来辛勤付出的肯定,更是对我校志愿服务工作的高度认可。自成立以来,“龙传人”志愿服务队始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参与龙华烈士纪念馆的志愿服务工作。团队成员通过严格的校内选拔和纪念馆社教部的专业培训,不断提升自身能力,以高度的责任感和使命感投入到每一次志愿服务中。在纪念馆的日常工作中,志愿者们认真备讲,力求在导览过程中做到内容准确、表达流畅,为观众提供优质的参观体验。针对不同群体,团队灵活调整讲解策略:面向中小学生,采用生动活泼的语言,激发他们的爱国情怀;面向年长观众,则注重历史背景的深入解读,帮助其深刻理解革命精神的内涵。几年来,“龙传人”志愿服务队多次获得“优秀组织奖”“十佳志愿者”等荣誉称号,并积极参与各类社会实践和比赛活动,展现了新时代中学生的责任与担当。此次在“行知上海·礼赞中国”活动中荣获二等奖,不仅是对团队过往成绩的肯定,更是对未来工作的激励。展望未来,“龙传人”志愿服务队将继续发扬志愿精神,以实际行动践行社会责任,传承红色基因,弘扬革命文化。团队将以更加饱满的热情和坚定的信念,积极参与更多志愿服务和社会实践活动,努力提升自身能力,为社会发展贡献青春力量。同时,团队也将继续探索创新服务形式,推动志愿服务工作迈向新高度,激励更多青少年加入志愿服务的行列,共同书写新时代的青春篇章。
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青春志愿行,荣耀添新篇备受瞩目的“行知上海·礼赞中国”第六届上海市中学生志愿服务、公益劳动风采展示活动终评会在上海公益新媒体中心成功举办。经专家评委审定,59个志愿服务团队或个人经过层层选拔脱颖而出,荣获最终奖项。我校“龙传人”志愿服务队凭借出色的表现和扎实的工作成果,荣获二等奖。这一荣誉不仅是对团队长期以来辛勤付出的肯定,更是对我校志愿服务工作的高度认可。自成立以来,“龙传人”志愿服务队始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参与龙华烈士纪念馆的志愿服务工作。团队成员通过严格的校内选拔和纪念馆社教部的专业培训,不断提升自身能力,以高度的责任感和使命感投入到每一次志愿服务中。在纪念馆的日常工作中,志愿者们认真备讲,力求在导览过程中做到内容准确、表达流畅,为观众提供优质的参观体验。针对不同群体,团队灵活调整讲解策略:面向中小学生,采用生动活泼的语言,激发他们的爱国情怀;面向年长观众,则注重历史背景的深入解读,帮助其深刻理解革命精神的内涵。几年来,“龙传人”志愿服务队多次获得“优秀组织奖”“十佳志愿者”等荣誉称号,并积极参与各类社会实践和比赛活动,展现了新时代中学生的责任与担当。此次在“行知上海·礼赞中国”活动中荣获二等奖,不仅是对团队过往成绩的肯定,更是对未来工作的激励。展望未来,“龙传人”志愿服务队将继续发扬志愿精神,以实际行动践行社会责任,传承红色基因,弘扬革命文化。团队将以更加饱满的热情和坚定的信念,积极参与更多志愿服务和社会实践活动,努力提升自身能力,为社会发展贡献青春力量。同时,团队也将继续探索创新服务形式,推动志愿服务工作迈向新高度,激励更多青少年加入志愿服务的行列,共同书写新时代的青春篇章。
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彰显团员身份 增强团员意识春日暖阳初照,新学期启幕。书香弥漫,绿意盎然。我们怀揣梦想,开启新的征程,踏上春天的成长之路。3月4日,智能专业部学生团员们齐聚在弘文楼五楼,举行了本学期的首次团员大会。此次会议对上学期的团工作进行总结,同时为新学期的工作和学习做出详细规划。会议开始,由团总支副书记23计网班鹿时域同学宣布了上学期表现优异的团员和团干部的名单。这些优秀的团员和团干部在过去的学期中,以积极的态度和出色的表现,为团组织的发展做出了重要贡献。会议还对上学期以及寒假期间各班团组织开展的活动进行了总结和表扬。这些活动不仅丰富了同学们的生活,更是增强了班级的凝聚力和向心力。随后她对上学期开展的志愿服务工作进行了全面总结。志愿活动不仅锻炼了同学们的实践能力,更培养了大家的团队协作能力和无私奉献的精神。同时,向团员们发出倡议,希望更多的同学能够加入到志愿者的行列中来,为专业部发展贡献自己的一份力量。最后,智能专业部团总支书记赵幸远老师对团员们的表现给予了肯定和鼓励,同时也对本学期工作提出了要求和希望,希望团员们积极发挥模范带头作用,严格要求自身的同时,把握机会主动参加各类活动,在新的学期里能够不断提高自己的能力和素质,为智能专业部的发展贡献力量。此次会议的召开为智能专业部团总支新学期的工作拉开了序幕,同时也为团员们指明了努力的方向,相信在大家的共同努力下,智能专业部团组织将会取得更加优异的成绩!
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红色故事声声诵 革命精神代代传 ——我校新一届钱学森图书馆志愿者讲解员校内选拔工作顺利完成本学期,我校广元校区结合学生党史教育系列活动,与钱学森图书馆一起开展馆校互动,通过场馆资源服务学生党史教育,助力打牢思想根基,增强前进力量。“不忘初心,牢记使命”,走进钱学森图书馆我校广元校区于9月17日组织21级新生参观了位于上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆。在讲解员的引导下,同学们依次参观了图书馆的四个展厅。第一展厅再现了钱老当年参与领导中国航天事业的全过程及对中国航天事业的贡献;第二展厅展示了钱老博大精深的学术思想以及对系统科学作出的具有开创性的成就;第三部分展厅钱老严谨求实、勇攀高峰的科学精神和淡泊名利的精神境界与人格风范;第四展厅展示其成长历程和成为战略科学家的成功之道。通过参观学习,同学们被钱学森同志的爱国、创新、无私奉献和崇高品格深深打动。一个半小时的讲解无法道尽钱老辉煌的一生,但他的无私和坚毅是同学们学习的典范。他的人生本身就是一本教科书。他的精神品质值得同学们去学习、发扬以及传承。大地情怀 奠基航天—观《钱学森》在国庆期间,同学们又去观看了《钱学森》这部电影,大家又一次被钱老的爱国精神和无私奉献的品质深深的感动,并写下一篇篇致敬钱学森先生的观后感。在工作中,我们应学习钱学森吃苦耐劳、甘于奉献、虽已成为泰山北斗,却依然学习不止的精神,踏实工作,忠于职守。伟人的精神永远是同学们学习的榜样,也是大家前行的动力。传红色精神,讲红色故事本月,我校开展了钱学森图书馆志愿讲解员的招募活动。这次活动受到了同学们的积极响应与踊跃报名。同学们在拿到讲解词后,利用课余时间抓紧背诵,并主动去图书馆查找文献资料。经过各班初选,最终有20数高1班的三位同学以及20数高2班的六位同学,共9位优秀的同学入围校内选拔赛。校内选拔赛当天,同学们在行云流水般的背诵、声情并茂般的讲解中无不流露着对钱学森先生的敬佩与感动,给评委们留下了深刻的印象。面对评委的询问,他们对答如流,他们自愿放弃周末与寒暑假的休闲时间,把精力都投入到志愿者的工作上。经过校团委书记李烨茹老师和广元校区团总支副书记陈虹伊老师的认真评议与考量,优秀的同学从中脱颖而出。之后,他们将前往钱学森图书馆接受馆方的系统培训,通过馆方考核后的同学,将正式成为一名光荣的钱学森图书馆志愿讲解员。此次志愿者讲解员选拔活动为青年学生成长成才、展示自我提供了广阔平台,更进一步引导信管学子传承红色基因,用青春之声讲好红色故事!
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如日之升——《宋庆龄与新中国》主题巡展在我校展出11月28日至5日,由我校承办的上海宋庆龄故居2019年度市内主题巡展——《如日之升——宋庆龄与新中国》在蒲汇塘校区正式展出。宋庆龄的一生是伟大而传奇的一生,她毕生为之奋斗的崇高事业是建立一个独立、民主、统一、文明、富强的新中国和实现世界持久和平。1949年,当她登上天安门城楼,与北京数十万群众一起隆重举行中华人民共和国开国大典时,她深深感到中国历史从此揭开了崭新的一页。“它标志着解放了的人民、新生了的中国的开始。从那一天,我们跨过了一个新的世纪的门槛,走向未来,走向人民的时代”。今年又恰逢中华人民共和国成立70周年,本次主题巡展《如日之升——宋庆龄与新中国》以“应邀北上,共商国是”、“致力外交,共商国是”、“关心妇幼,缔造未来”三部分内容介绍宋庆龄应邀北上、参与建国以及新中国成立后宋庆龄开展的各类工作,阐述其对新中国建设做出的探索与贡献,同时向我校师生普及部分重要的历史事件,提升他们的民族自豪感。本次主题巡展期间,我校“宋庆龄班”的两位学生志愿者——18图书班的曹伊钧、袁则,主动承担起校内参观引导、展板讲解等志愿服务工作。他们每天中午放弃休息时间,为我校学生参观主题巡展担任引导员,并结合他们暑假假期前往宋庆龄故居参与志愿服务所积累的讲解内容为同学们做本次主题巡展的介绍、讲解工作。本次宋庆龄故居的主题巡展使我校师生进一步了解了新中国成立后,万象更新,身为国家领导人的宋庆龄,如何满腔热情地投身于新中国各项建设工作之中。更进一步使我校师生了解了当下幸福生活的来之不易。
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志愿讲解慰英烈 青春建功新时代5月29日,蒲汇塘校区新一届“龙华烈士陵园纪念馆志愿者服务队”志愿讲解员招募、选拔活动在408教室举行。龙华烈士陵园纪念馆作为一个集纪念、瞻仰、碑苑、遗址、烈士墓、就义地、青少年教育和游憩于一体的爱国主义教育基地,其志愿者招募活动的开展受到了我校学生的持续关注与广泛参与。我校于2016年与龙华烈士陵园纪念馆签订志愿基地服务协议,蒲汇塘校区承接了部分学生志愿者招募、选拔工作,并组织校区学生开展日常志愿服务活动。在龙华烈士陵园闭馆改造期间,校务文保16班的同学每月定期利用周末时间前往龙华烈士陵园参与游客引导、环境维护等志愿服务工作,其良好的工作态度受到了龙陵老师们的认可。在此基础上,去年蒲汇塘校区团总支组建了以文修中本17级学生为主的新一届志愿者服务队,并在暑假期间组织学生志愿者前往纪念馆参与志愿讲解。凭借同学们的认真与努力,我校文修中本17班的高健译、潘婷、方若锦分别获得了2018年度上海龙华隐士陵园(龙华烈士纪念馆)先进个人、观众好评志愿者等光荣称号。为了保持我校志愿服务工作的优良传统,弘扬新时代志愿服务精神,展现我校优秀学生志愿者的风采。蒲汇塘校区团总支在校区范围内开展了新一届龙华烈士陵园纪念馆志愿讲解员招募与选拔活动。本次,我校龙华烈士陵园志愿讲解员的招募受到了同学们的积极响应。18级共有14位同学主动报名,拿到讲解词后,他们利用课余时间抓紧背诵。不少同学更是主动放弃周末休息,前往龙华烈士陵园纪念馆,通过参观来熟悉展品,便于讲解内容的记忆。经过班级初选、团总支复选,最终11位优秀的同学入围校内选拔赛。他们或行云流水般地背诵、或声情并茂般地讲解给评委们留下了深刻的印象。经过蒲汇塘校区主任高成序老师、校团委书记李烨茹老师、校语言文字工作指导教师陈敏华老师、18级年级组长周慈玉老师、校区团总支书记许闻强老师的认真评议与考量,8位优秀的同学从中脱颖而出,他们将前往龙华烈士陵园纪念馆接受馆方的系统培训、强化训练后担任志愿讲解员。今年又恰逢建国70周年,本周一我们又庆祝了上海解放70周年。相信通过这次龙华烈士陵园纪念馆志愿讲解员的招募、选拔活动,会使蒲汇塘校区的同学们更深刻地了解中国近代从苦难到奋发的历史,更深切地感受到脚下这片土地的蓬勃力量。他们也将用志愿服务向伟大的龙华英烈致敬,用他们的实际行动展现新时代青年人的风采。
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志愿讲解慰英烈 青春建功新时代5月29日,蒲汇塘校区新一届“龙华烈士陵园纪念馆志愿者服务队”志愿讲解员招募、选拔活动在408教室举行。龙华烈士陵园纪念馆作为一个集纪念、瞻仰、碑苑、遗址、烈士墓、就义地、青少年教育和游憩于一体的爱国主义教育基地,其志愿者招募活动的开展受到了我校学生的持续关注与广泛参与。我校于2016年与龙华烈士陵园纪念馆签订志愿基地服务协议,蒲汇塘校区承接了部分学生志愿者招募、选拔工作,并组织校区学生开展日常志愿服务活动。在龙华烈士陵园闭馆改造期间,校务文保16班的同学每月定期利用周末时间前往龙华烈士陵园参与游客引导、环境维护等志愿服务工作,其良好的工作态度受到了龙陵老师们的认可。在此基础上,去年蒲汇塘校区团总支组建了以文修中本17级学生为主的新一届志愿者服务队,并在暑假期间组织学生志愿者前往纪念馆参与志愿讲解。凭借同学们的认真与努力,我校文修中本17班的高健译、潘婷、方若锦分别获得了2018年度上海龙华隐士陵园(龙华烈士纪念馆)先进个人、观众好评志愿者等光荣称号。为了保持我校志愿服务工作的优良传统,弘扬新时代志愿服务精神,展现我校优秀学生志愿者的风采。蒲汇塘校区团总支在校区范围内开展了新一届龙华烈士陵园纪念馆志愿讲解员招募与选拔活动。本次,我校龙华烈士陵园志愿讲解员的招募受到了同学们的积极响应。18级共有14位同学主动报名,拿到讲解词后,他们利用课余时间抓紧背诵。不少同学更是主动放弃周末休息,前往龙华烈士陵园纪念馆,通过参观来熟悉展品,便于讲解内容的记忆。经过班级初选、团总支复选,最终11位优秀的同学入围校内选拔赛。他们或行云流水般地背诵、或声情并茂般地讲解给评委们留下了深刻的印象。经过蒲汇塘校区主任高成序老师、校团委书记李烨茹老师、校语言文字工作指导教师陈敏华老师、18级年级组长周慈玉老师、校区团总支书记许闻强老师的认真评议与考量,8位优秀的同学从中脱颖而出,他们将前往龙华烈士陵园纪念馆接受馆方的系统培训、强化训练后担任志愿讲解员。今年又恰逢建国70周年,本周一我们又庆祝了上海解放70周年。相信通过这次龙华烈士陵园纪念馆志愿讲解员的招募、选拔活动,会使蒲汇塘校区的同学们更深刻地了解中国近代从苦难到奋发的历史,更深切地感受到脚下这片土地的蓬勃力量。他们也将用志愿服务向伟大的龙华英烈致敬,用他们的实际行动展现新时代青年人的风采。
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知史明志4月14日,为使本期党校学生更好地了解学校的发展历程和办学业绩,了解学校领导、老师和各届毕业生为学校的发展建设所付出的辛勤劳动,珍惜学校为同学们创造的优良学习环境,自觉树立“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁意识,校团委组织本期党校同学们来到校史陈列室参观学习。我校校史陈列室位于上海市信息管理学校蒲汇塘校区。总共分为两层,一层展示了我校自建校起各种历史变革,全面介绍了我校从1983年上海沪光中学建校开始,到1992年香港实业家董纪勋先生资助改名为上海市董恒甫职业技术学校,并于2010年正式更名为上海市信息管理学校的发展沿革。二层主要从“管理治校”、“德育立校”、“基建强校”、“职后教育”等方面展示了我校的办学理念和宗旨。特别是“荣誉陈列”板块里我校建校以来获的许多市、区、全国级的奖项(如:国家级重点中等职业学校、上海市职业教育先进单位、徐汇区文明单位等等荣誉称号)。无论是一张图片、一件实物,还是一段文字介绍,都在同学们中引起了强烈共鸣,激起同学们无比的荣誉感和自豪感。知史明志,通过短短几十分钟的参观,同学们对学校辉煌的历史有了更加深入的了解,同时也激发了同学们的使命感。参观完后,同学们都感慨万分,纷纷表示要认真学习,积极进取,不辱使命,努力去创造美好的未来,为自己,也为学校书写新的篇章。
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知史明志4月14日,为使本期党校学生更好地了解学校的发展历程和办学业绩,了解学校领导、老师和各届毕业生为学校的发展建设所付出的辛勤劳动,珍惜学校为同学们创造的优良学习环境,自觉树立“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁意识,校团委组织本期党校同学们来到校史陈列室参观学习。我校校史陈列室位于上海市信息管理学校蒲汇塘校区。总共分为两层,一层展示了我校自建校起各种历史变革,全面介绍了我校从1983年上海沪光中学建校开始,到1992年香港实业家董纪勋先生资助改名为上海市董恒甫职业技术学校,并于2010年正式更名为上海市信息管理学校的发展沿革。二层主要从“管理治校”、“德育立校”、“基建强校”、“职后教育”等方面展示了我校的办学理念和宗旨。特别是“荣誉陈列”板块里我校建校以来获的许多市、区、全国级的奖项(如:国家级重点中等职业学校、上海市职业教育先进单位、徐汇区文明单位等等荣誉称号)。无论是一张图片、一件实物,还是一段文字介绍,都在同学们中引起了强烈共鸣,激起同学们无比的荣誉感和自豪感。知史明志,通过短短几十分钟的参观,同学们对学校辉煌的历史有了更加深入的了解,同时也激发了同学们的使命感。参观完后,同学们都感慨万分,纷纷表示要认真学习,积极进取,不辱使命,努力去创造美好的未来,为自己,也为学校书写新的篇章。
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不忘初心跟党走 争做青年好表率 ——我校2016学年第十二期学生党校开学典礼2017年3月31日下午,伴随着雄壮的国歌,上海市信息管理学校2016学年第十二期学生青年党校开学典礼于蒲汇塘校区301礼堂隆重举行。本期学生青年党校共有来自于四个校区的43位学员参加。开学典礼由校团委书记李烨茹老师主持,校党总支副书记沈毓菁老师为党校做了开班动员并为同学们上了党校第一课。沈书记以“不忘初心跟党走”为主旨,从中国近代史、中国的发展道路、中国五代领导人等方面,用朴实的语言,生动的事例为同学们上好了党校的第一课。告诉同学们如何树立积极向上的共产主义信仰,并向本期党校学员提出了几点要求。校领导希望作为优秀学生代表的学员们应当脚踏实地,一步一个脚印,极早树立自己的目标,向着自己的目标努力奋斗,成为学校青年中的好表率。沈书记的党校第一课让学员们受益匪浅,深受鼓舞。交谈中学员们表示将会以高标准、严要求来要求自己,同时也纷纷表达了争取早日加入中国共产党的决心。我校学生青年党校自2006年开办至今,已举办了十一期。学校长期重视优秀学生的培养,通过集中授课、学生论坛、社会实践等多种活动形式让学生了解党、认识党,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观,引导学生树立崇高的理想和远大的抱负。党校培训不仅提高了青年团员的思想道德水平和综合素养,同时也发挥了学校德育教育的作用,为学校的发展以及各项工作的开展奠定了良好的基础。
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天生我才微电影“黑白配”文/记者 吴燕学校:上海市信息管理学校班级:图书101班 一个长尾扎起,一个短发随性;一个说话嗲嗲,一个语速稍快;一个性格“软软”,一个有点搞怪……这样两个个性迥异的女生,却因为一个共同的兴趣爱好而走到了一起——微电影。 唐文怡和胡佳晨与微电影的结缘,缘于进校后不久校团委组织的一次活动——10分钟微型团课秀展示。“怎样才能让自己班级在其中与众不同?”身为班级的团支书,唐文怡开始了自己天马行空的创意。很快,一个念头在她的脑海中诞生:用DV拍一段微电影参与团课展示。随即,当时对于拍摄微电影还是“菜鸟”一个的唐文怡,想到找个搭档——胡佳晨,“新生军训时我就听说她学过摄影,心想找她准没错!” 就这样,一个片长10分钟、名为《上海1949》的微电影作品把两个女生聚到了一起,这也是他们合作的第一部作品。《上海1949》讲述的是青年林所航(虚构)在加入共产党后如何执行自己第一个任务的故事,其背景是解放前的上海。唐文怡和胡佳晨一个负责写剧本,一个负责拍摄。为了如实反应历史,两人去上海图书馆查阅了大量相关资料,然后一边拍一边学、一边学一边拍,就这样从无到有,开始了自己的微电影拍摄历程。他们还找来了班级的同学担当剧中的主角和群众演员,“知道林所航这个名字是怎么取的吗?哈哈,是我们两个拿新华字典随机翻出来的!” 那一次的团课展示活动,两个女生所在的班级毫无悬念地拿了第一。之后,唐文怡和胡佳晨又合作拍摄了一部名为《和谐成长》的微电影,记录班级的成长点滴,两个人迅速在学校成了小名人。 感受到微电影带来的无穷乐趣,唐文怡和胡佳晨决定将这份乐趣和更多的人分享。于是,今年3月,她们自发成立了“微电影社”,两个人一起当社长。“社团招募时,我们准备了100张报名表,原先还担心会没有人感兴趣,没想到很多同学都来报名,报名表格甚至都不够发!”回忆起招募时的情形,唐文怡一脸的满足。最终,过面试和甄选,30多位同学成为了第一批社员。目前,微电影社共设立了5个小组:演员组、场务组、编剧组、后期制作组以及配音组,两位社长亲自带头组织学习和培训,手把手地教大家如何进行撰写、拍摄和表演。在大家共同的努力下,《我为歌狂(动漫配音)》、《微影社宣传片》、《小周老师蒲汇塘校区的一天》、《随手公益》等一系列微电影作品陆续推出,并通过校团委官方微博在网上进行了发布。 采访最后,唐文怡和胡佳晨这样告诉记者:“每个人都是自己人生的主角,我们拍出了自己的人生,你同样也可以!”
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每个人都是自己人生的导演“微电影”这个词语近年来十分流行,正如字面上所说的那样,微电影(Micro film),即微型电影,又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微(超短)时”(30秒-300秒)放映和“微(超短)周期制作(1-7天或数周)”的视频(“类”电影)短片,内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题,可以单独成篇,也可系列成剧。 微电影作为微型电影,在影片内容上撇去了电影的花絮情节,而是精炼的情节去叙述故事内容。在当今的艺术领域上,微电影正以“浓缩就是精华”成为新起之秀。 我校拥有着各方面的人才,他们或许平淡,或许出名。但共同的是:他们都需要一个平台,一个可以展示自己的平台。因此,我们创建了微电影社。 微电影社旗下共有五个小组,它们分别是演员组、场务组、编剧组、后期制作组以及配音组。针对于星光计划的“应用文写作”项目、“影视后期制作”项目和“普通话”项目,我们将通过定期开展社团活动来培养星光计划的优秀人才,帮助他们树立远大的理想,培养他们对技能的兴趣爱好,激发他们的自信心,锻炼他们的组织能力和合作意识,为他们的学习和成长注入强劲的动力。 微影社目前拥有2位社长、5位小组长以及30名社员。我们社团对于有意向对于有兴趣加入,但没有相关特长技能的同学,将会开展学习小组,由相关小组组员进行相应指导。除此之外,还会定期开展研究电影文学艺术的会议,为制作更好的微电影打下基础。当然,我们的作品也会在午休时间进行播放。 微电影社不仅可以丰富同学们的课余生活,还可以使同学们开阔视野,发展潜能。目前我们社团的作品有《上海1943》、《过去·现在》、《和谐成长》、《我为歌狂(动漫配音)》、《微影社宣传片》、《小周老师蒲汇塘校区的一天》、《随手公益》。电影艺术家夏衍曾在 《两个座谈会书面回答》里说道:“在文化的意义上讲,电影是一种极有力的教育工具。”那么微电影作为微型电影又何尝不能呢?!我们的作品积极向上,不仅可以寓教于乐,还能释放学生心里压力,营造宽松的校园环境!!! “用镜头记录成长,用微电影感悟人生”,请相信我们微影社会以最快的速度蜕变成最美丽的蝴蝶,最耀眼的星星……微影社社长 胡佳晨 唐文怡
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上海市信息管理学校“金石书韵”篆刻社社团介绍金石书韵篆刻社成立于2012年,现有成员48人。社团制订了切实可行的工作计划,定期组织学生进行篆刻训练,利用课余时间进行篆刻社团活动,使校园文化氛围空前浓厚。不仅普及篆刻的基本知识,也让学生掌握篆刻的基本技法,陶冶了学生的情操,丰富课外文化活动,使他们的知识面得到在传统文化层面上的拓展。