《2015年徐汇区教育局工作要点》明确提出：“以实训中心的建设和使用为契机，促进中等职业教育向初中劳技课程教学和学生课外活动的延伸，培养学生的职业技能和职业思想，为其职业导向、生涯规划奠定基础。” 根据区教育局的相关指示，我校做了详实的准备工作，想方设法、挖掘潜力、整合资源，协调各方，克服困难。学校制订了工作实施方案，设计了演示内容和互动环节，安排了专业老师和技术人员负责现场指导。明确了工作部门和各责任人，下达了岗位要求，连停放车辆的位置都划好了线，更设计了雨天预案。

    每学期的星期四，上海市信息管理学校实训中心都会接待徐汇区初中一年级全体师生来实训中心参加劳技课的实践体验。

    当一群学生走下大巴，抬头仰望上海市职业教育数字娱乐技术开放实训中心大楼时，一边揣摩着“数字娱乐”的含义，一边已经有些迫不及待了……初一年级数百人的学生队伍在实训中心教师及管理人员的指挥下在实训中心里穿行而过，井然有序。

    信息管理学校数字娱乐技术开放实训中心的劳技实践活动共分为四块：创意制作、三维动画欣赏、动漫绘画制作和三维立体动画制作。

    实训指导老师们为此做了充分准备。实训内容丰富多彩，操作、体验齐上阵，让学生们在操作中温故知新，调动学生学习兴趣，激发他们的创意灵感，使学生学会了更多电脑的操作技巧。老师讲课风格幽默风趣，在授课时将深奥的理论知识讲述得浅显易懂，带领学生们展开这场计算机奇妙之旅，感受现代计算机技术的奥妙，体验计算机的各类专业操作软件，让学生们在学习电脑技术的同时享受到学习的乐趣。老师讲课时也时不时引导同学们进行小组交流，让同学们在学习的过程中互相帮助、进步，在思维的碰撞中迸发出灵感的火花，在讨论的过程中增强各班的感情交流。

    在动漫绘画制作这一板块，在老师的教导下，同学们很快掌握了Photoshop的使用方式，充分发挥了他们出色的艺术天分：娇俏可爱的初音，英俊帅气的越前龙马……一位位或熟悉或陌生的动漫人物跃然眼前。还有不少同学进行了自由创作，画出了不少佳作。

    劳技课实践体验活动中，学生们学会了许多新知识，收获了新的友谊，感受到数字娱乐的魅力，更从上课老师那里明白了一个道理“一份耕耘一份收获”，任何事情都不是一蹴而就的，只有持续不断的努力才能迎来成功。

    当结束实训活动，临上车时，很多学生还不时回头望了望实训中心，显得很留恋。或许，在将来填报大学专业志愿时，在这批学子中有人会毫不犹豫地写下“动漫设计”，或“游戏软件设计”，或其它相关专业……