按照学校德育年度计划，贯彻校长提出的“确保稳定、创新发展”的工作要求，下半年的工作要点如下：

       一、以纪念建国63周年为载体，组织开展好以民族精神教育、生命教育为专题的主题实践活动，在活动形式、参与主体、效果评估等方面更贴近学生，激励学生。

       二、继续组织开展好上海市中等职业学校第二届“璀璨星光”校园文化节的各项参赛项目，并以此为舞台，拟于年底组织一场参赛节目的迎新汇报演出专场，丰富校园文化生活，提升学生综合素质并参加徐汇区中职学校的校园文化展演活动。

       二、“才艺教育”要在常规化管理下有新的发展，要在引发学生的学习热情和兴趣上有新的举措。改变以往班级各自选题的做法，以校区为主、结合专业特点由年级组组织开展能够吸引全体学生，参与面广、兴趣性强、竞争性大的1～2个才艺教育项目，可以统一教案、统一要求，通过阶段性坚实的竞赛和表彰，使才艺教育能够在有效提高学生学习热情、学习兴趣以及引导学生旺盛精力向健康、有益的方向转移等方面开展新的探索和实践。

       三、在上半年年级组德育工作交流的基础上，把年级组是学校德育工作的主阵地，将德育教育前沿阵地推进到各年级组的工作思路从尝试进入到具体实施阶段。在校区的直接指导下，每个年级可以继续原来的教育主题进行深化，也可以确定新的教育主题，新生年级可以沿用原年级的教育主题，也可以确定新的教育主题。年级组的德育工作要按照“教育主题相对稳定，不断完善，有利于培养学生的思想道德，可以与行为规范教育和主题教育相结合，可操作、可评估、可表彰，逐渐达到有利于形成年级和校区德育特色，有利于建立德育长效机制的目标”开展，并于适当时候开展优秀年级组申报评选工作。

       四、按照中职校学生行为规范培养要求，结合职业道德教育，始终将行为规范教育作为学校德育工作的基础工程，坚持行为规范常规要求不松懈，教育与管理上的强势状态。

       四、下半年继续以“安静的课堂”为载体和抓手，将行为规范养成教育扎扎实实的落实到课堂中，从建设良好的课堂纪律中培养学生养成良好的行为规范。

       各年级以学习《上海市信息管理学校学生学籍管理实施细则》、《上海市信息管理学校学生奖励与处分办法》为主要内容，将行为规范的各项要求融入到课堂纪律建设中。“安静的课堂”建设要贯穿学期始终，要求具体化、可操作、可评查，与班级流动红旗评比相结合，与优秀班集体的评选相结合，与三好积极分子和三好学生的评选相结合，开展阶段性的评比表彰。

       五、学校的性质决定了必须将预控工作作为学校德育的重中之重，必须把预防案发率和犯罪率作为工作重点。

       规范和强化以校区主任为组长的校区学生突发事件处理小组，按照学校突发事件处置预案的要求和程序处理校区内发生的学生突发事件。

       规范和强化以校区未保老师，年级组长组成的校区预控生工作小组， 按照学校预控生工作要求开展工作，以预为主、预在前头。

       六、班主任队伍建设要继续以工作培训带动提高工作实务经验和理论水平，强化考核评价，提高班主任责任意识和工作意识。

       七、心理健康专用工作室的工作将正式开展，争取德育室的指导和帮助，开展中职学生心理需求及对策的调研，尽快让心理健康教育更贴近学生。

       八、组织好高一年级东方绿舟国防教育、高二学农等社会实践活动。

九、组织开好第17届校运会。

上海市信息管理学校学生科

2012年9月3日