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上海市信息管理学校教工师德规范细则
发布时间:2016-03-10 17:19:49   发布人:管理员   信息来源:暂无   点击次数:356

为贯彻落实中共中央关于《公民道德实施纲要》,进一步提高学校教职员工职业道德水平,建设一支职业素质优良的教职工队伍,依据《中华人民共和国教师法》和《上海市教师师德规范》,特制订本细则如下:

一、加强学习,提高自身素质。

      1、认真参加政治学习和业务进修,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质,提高教书育人的能力和水平。

      2、认真参与学校的教育教学改革,更新教育理念,努力掌握现代教育方法和教学手段。

      3、积极开展教育教学研究,参与二期课改以及职业教育课程改革的探索与实践。

      4、每周五下午的政治学习或业务学习,不迟到、不早退、不无故缺席,遵守会场纪律,集中注意力,不做与会议无关的事。

二、爱岗敬业,增强责任意识。

      1、集中精力搞好本职工作,遵守学校上下班作息制度。

      2、认真备课、上课,上课不迟到、早退和拖堂,严禁私自随意调课,对学生进行集体教育教学活动期间禁止使用手机。

      3、全面关心每一位学生的成长,耐心细致回答学生提出的问题,主动关心学习有困难或思想有困惑的学生,做到教书育人,以优质教育来满足家长和学生的需要。(参照执行附则1)

      4、不说不利于学生成长的话,不挖苦、讽刺学生,不体罚、变相体罚学生。(参照执行附则2)

      5、认真监考,监考时不做与监考无关的事,认真批改作业和阅卷,并及时进行评析。

      6、与学生教育谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,谈话时要晓之以理动之以情,要以关爱学生为前提,要以尊重学生人格为底线。

      7、接待家长要热情迎候,请家长坐下谈话,设置平等气氛。举止端庄,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,尽量避免过激情绪和语言,应表现出良好的道德修养,要有教育的服务意识。

三、为人师表,树立良好形象。

      1、注意自身形象,行为得体;服饰和发型端庄大方,符合教师的职业要求,做学生的榜样和示范。

      2、教师不得利用上班工作时间和利用学校场所为学生进行有偿家教,提倡无偿为学生补习,不得以任何形式收受家长的馈赠。

      3、办公室为教职工学习、工作场所,禁止在办公室打牌、下棋,禁止在上班工作期间利用电脑进行网上股票、基金等有价证券交易以及从事网络游戏。

     4、与同事相处,要互相尊重、互相关心、互相支持。

     5、树立良好的职业形象,模范遵守社会公德,关心社会、关爱他人,积极参加社区活动。

四、奖励

      建立师德标兵评选和宣传活动机制,每年评选一次,对获奖教职工给予表彰和奖励,并在职务评聘晋升方面予以优先考虑。

五、处罚

      有违反师德行为的将按照《教工考核细则》所规定的办法操作。                                 

 

附则1:

 我心目中的好老师学生问卷调查

一、学生最欢迎的老师形象(20条)

      1、业务精湛。

      2、认真负责。

      3、善良正直。

      4、知错能改。

      5、上课能调节课堂气氛,诙谐幽默。 

      6、和蔼可亲,面带微笑。 

      7、尊重关心学生。

      8、耐心指导学生学习。 

      9、处事公平,平等对待学生。 

     10、课上是老师,课后与学生是朋友。

     11、知识面广泛。 

     12、经常与学生聊天。 

     13、作业布置适量。 

     14、着装得体。 

     15、善良、朴实、大方。

     16、乐于助人。

     17、有耐心、有爱心。

     18、是非分明。

     19、有一定管理水平。

      20、掌握一定的心理疏导技巧。

 

二、学生最认可的老师语言(20条)

      1、很好。(类似:不错、真棒等等)

      2、这次虽然不好,但下次经过努力肯定可以有进步。

     3、好好努力,相信你能考上大学的。

      4、对不起,老师错怪你了。

      5、我相信,你一定可以的。

      6、有问题就提出来。

      7、有问题随时来办公室找我。

      8、尽力就行。

      9、你很努力,加油!

      10、你是聪明的孩子。

      11、慢慢来。

      12、你成功了。 

      13、你学起来有什么困难吗?

      14、老师相信你。

      15、注意休息。

      16、作业完成得很好。 

      17、有进步,再努力。

      18、你很懂事、有礼貌。

      19、很有创意。

      20、别灰心。

附则2:

我心目中的好老师学生问卷调查

一、学生最反对的老师形象(20条)

      1、不关心学生。

      2、责骂学生。

      3、一味批评。

      4、对待学生不耐心。

      5、自以为是。

      6、口齿不清,上课不用普通话。

      7、动不动就用班主任来训学生,自己没本事。

      8、专业能力差。

      9、凶,过分严厉。

      10、无故拖堂。

      11、不了解情况,误会学生,也不听解释。   

       12、太过严肃,不苟言笑,不亲近学生。

       13、上课啰嗦,没有重点,方式呆板。  

       14、使用老师的名义压制学生。

       15、对待学生不一视同仁。 

       16、动不动叫家长到学校来。

       17、光批评,不表扬。

       18、学生上课回答问题错了,板起脸来批评,给学生难堪。  

       19、不尊重学生。

       20、服装不得体。

二、全校教师和学生归纳梳理的校园忌语(20条)

      1、作业不会做,你饭会吃吗?

      2、这么点作业也不做,你还读什么书!

      3、罚抄20遍,你没有药救了。

      4、你怎么这么笨,肯定考不上大学的!

      5、你以为你很聪明?其实你笨得要命,我看你就不要来上课了!

      6、讲了多少遍了还不会,真是个榆木疙瘩。

      7、 废物一个你还有什么用

      8、和高中生比你们差远了。

      9、一边站着去,想通了再找我!

      10、不要以为自己很行。

      11、你别在班里混,不要读书干脆别上学了!

      12、你来发神经病啊,叫你父母来。

      13、这道题都不会做,你脑子进水了。

      14、看见你,我就烦,去死!

      15、你是最差的一个,你简直无药可救。

      16、休息时间不办公。下班了,明天再来。

      17、这件事我不管的,你去找某某某。

      18、跟一头猪似的,怎么那么懒呀。

      19、谁教你谁倒霉。

       20、你脸皮真厚,要是我,早找个地缝钻进去了。